浙江大案,司礼监吕芳收到浙江呈上的,海瑞审的供词,一看内容怒从心起。

浙江的这些事,一旦翻过来,不止严嵩扛不住,牵涉到宫里,对嘉靖的名声也是大大有损,就是嘉靖也不得不下决断。

杨金水常说的“有些事上了秤,一千斤也打不住。”

浙江的案子翻出来,会有多重,谁也不知道?

吕芳必须要做决定,怎么回禀嘉靖?

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他迅速作出决定,自己要出宫去见两个人,搞清楚状态。

他安排好黄锦和陈洪的差事,去伺候嘉靖,给自己留出时间。

这一次吕芳却让下面人瞒着嘉靖,他去见谁,就这一瞒,出了问题。

三巨头见面

吕芳去首辅严嵩府,并将徐阶也叫来,吕芳私下三方在浙江一案上,要达成协议。

吕公公首先拿出了酒,将大家围绕在嘉靖的这杯酒中。

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之后严党和清流都看了供词,严嵩表态愿意严惩严世蕃,吕芳指出供词中攀扯,无实证,这就逼得清流徐阶无法彻查。

严嵩因为手中有胡宗宪这张牌,一点不担心。可徐阶为难了,如果继续彻查倒严,清流就是不顾全大局。

严嵩的神助攻,让徐阶不得不表态打回供词重审。

话到这个份上,三人共同喝下“皇上这杯酒”。

但是吕公公没有想到,这件事情却引起了朝廷轩然大波。

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黄锦去侍候嘉靖,皇帝问起了浙江的供词,小天使黄锦说司礼监陈洪在当值,于是陈洪被叫来。

嘉靖感到了事情的异常,陈洪进来后,感到了气氛的异常,他感觉机会来了。

于是陈洪先搞了一个苦肉计,反话正说,让嘉靖对吕芳起了怀疑。

陈洪把事情真相告诉了嘉靖,吕芳带着证词去见严嵩和徐阶了,这么隐秘的事情,估计是陈洪私下探寻的。

皇帝这时的关注点不在那份供词上,嘉靖最担心的事情发生了,司礼监、严党、清流三方联手了,它们原本互为制衡,只有他们互相有冲突,皇帝才有最大的权力。

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虽然嘉靖很了解,也相信吕芳,只是这种事情,如果不及时制止,后续很难保证不再发生。为了杜绝,只能给吕芳一点教训,长点记性。

吕芳处置供词的方法,嘉靖还是认可的,让陈洪按照这个做,将两份供词发回浙江,让赵贞吉重审。

处罚三巨头

办好事情的吕芳回到司礼监,问了情况,陈洪自然不会说实话。

吕芳来到精舍,几十年的默契,嘉靖和吕芳两人都没有开口说话。

过了一会儿,嘉靖突然说,让吕芳去吉壤看看工程情况,将司礼监的事情交给陈洪。

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吕芳明白,自己私下见严徐二人的事情,皇帝知道了。

吕芳还请皇帝示下,是看看还是监工,但没有答案,吕芳明白了,磕头谢恩。

嘉靖这个时候,只是想给吕芳一个教训而已,他对吕芳还是有感情的,只是宫里的风向却转得很快。

嘉靖同时也给出了首辅严嵩在家养病,徐阶搬到值房办公,司礼监印陈洪暂时掌着的命令,将三方势力分割开来,减少对皇权的威胁。

三巨头不同程度地受到了处置,朝堂的势力马上就发生了变化。

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吕芳好心办了坏事,触动了皇帝最忌惮的利益。嘉靖立刻给了他们教训,大明朝陷入了停摆。

宫里的太监们开始重新站队,司礼监除了黄锦还在为吕公公奔波,其余的要么投奔了陈洪,要么静静看戏等待事态发展。

陈洪抓住机会,想去和徐阶结盟,可徐阁老一点面子也没有给这个蠢货,依然做着大明苟王。

石公公坐在西苑门口,拦住所有人,小阁老在门口闹了半天也没有进去。

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大明朝堂,一片慌乱。嘉靖也在冷眼旁观,知道不能再这么下去了。

细数吕芳错误

半个月后,嘉靖让黄锦去吉壤,将吕芳接了回来。

吕芳在吉壤确实是真心悔过,那些陈洪的手下,时刻盯着这个前老祖宗。黄锦用了手中的权力才见到干爹吕公公。

回到宫中,嘉靖一番话,让吕芳明白了嘉靖保全了杨金水和自己。同时皇帝又给吕芳找了个台阶,将他从浙江贪墨的事情里面摘了出去。

发配吉壤这个事情也说得过去了,吕芳心里对嘉靖也是感恩。

皇帝一贯是恩威并重的,恩之后,就是要“教”,让吕芳认识到自己的错误。于是便开始转到浙江关键的事情上来了。

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嘉靖让吕芳去仔细看供词,审郑何的供词被吕芳瞒着嘉靖打了回去,现在又呈上来了三审的供词。嘉靖又特意说了“上上大吉”,故意让吕芳误会。

嘉靖指出吕芳越权了,有些事情他是不能帮嘉靖做主的。

发配吕芳的原因,其实是吕芳私自跑去找严嵩徐阶。这是最大的错处。

清流派有裕王,严党有满天下的门生,只有太监的依仗除了嘉靖并无他人,嘉靖的信任是他们立身的基石。

吕芳陪伴嘉靖四十年,在清流严党眼中,他们是一体的,两位阁老不会相信吕芳瞒着嘉靖进行的。

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他们会认为这就是皇帝的意思,文臣对君的“白刃在后”,他们焉能不防。

吕芳没有文官那般,从小接受文化教育,书读得太少,对一些经典和大义,他还是一知半解,不可能有文臣理解得这么透彻。

吕芳陪伴皇帝四十年,人情练达,有智慧,但还是有不足之处。

嘉靖遣吕芳去吉壤,既是对吕芳的惩戒,也是对严、徐释放自己并不是“白刃在后”的意思。

吕芳听了嘉靖的话,才认识到自己的错误。坏了主子的大事,给朝堂制造了不小的麻烦。

做领导,处置下属的错误便是一件难事。处罚不难,可如何让下属能够正确认识到自己的错误,并且对于处罚不心生怨念这便难了。

嘉靖教育吕芳这个案例是成功的,先罚,让其知错;再示之以恩,安抚人心;最后再教,让其知错并能改错。