齐鲁网·闪电新闻10月27日讯 翻土采收、揉面蒸糕、体验剪纸…… 眼下，德州不少中小学把劳动课堂搬到工坊、田间，各校深挖本土资源，让孩子们走出课本、动手实践，在劳动里感受收获、学会担当。
在湖滨北路小学的几间劳动工坊里，一堂堂劳动实践课正在同步进行。小菜园里，孩子们弯腰松土，采摘成熟的果蔬；食育坊里蒸汽氤氲，大家围在一起揉面、蒸制枣糕，课程按学段分层设计，把日常劳作、传统技艺融入校园课堂。
湖滨北路小学学生玄曼菲告诉记者：“我在食育坊体验制作枣花糕，揉面、捏造型、摆红枣，特别有意思。在劳动课上，我不仅学会了这项家乡传统手艺，还了解了咱们德州的民俗文化，感受到劳动带来的快乐。”
德州市湖滨北路小学劳动教育负责人李蒙说：“我们学校打造了食育坊、小菜园、木工坊、本草坊四大劳动实践空间。孩子们可以在这里烹饪美食、采摘蔬菜、动手木作、了解本草以及传统工艺制作，在实践中学习技能、感受传统文化。我们依托德城区教科研中心搭建的共建共享平台，和联盟校互相交流分享，持续丰富劳动课程内容，让每一名孩子都能在劳动中有所收获，掌握一项劳动本领。”
而在德州市新湖南路小学，学校立足运河文化，打造本土特色劳动课程。校园劳动田里，学生播种、管护，等候作物成熟；剪纸工坊里，彩纸翻飞、剪刀流转；课堂上，老师带着孩子们了解德州扒鸡的制作技艺。同学们在教室操作设备，模拟智慧物流分拣，一步步了解家乡特产从田间走向市场的全过程。
德州市新湖南路小学劳动教育负责人郭玉芬说：“我们以运河文化为主线，围绕传统工艺制作、农业生产劳动、烹饪与营养三大任务群，构建横向一体、纵向进阶的劳动课程体系。以剪纸为特色，配套开设拓印、扎染、漆扇等项目。融入德州扒鸡制作本土课程。学校借市级劳动教学研讨会搭建展示平台，学生通过做、演、讲等方式展示劳动成果、参与素养评价。”
不同于单一的劳动体验，德州学院附属小学还打造了《小小快递员》特色劳动课。在智能教室，学生借助AI技术体验面单识别、单据核验、爱心包裹打包等，探索现代物流技术。学校联动乐耕园、孔雀饲养区、气象站、校园展厅等多个场景，学生采摘农作物、制作文创、观测气象、开展义卖，收获的农产品与文创作品通过校园驿站打包寄出，形成“生产—展示—寄递”的完整劳动闭环。
德州学院附属小学劳动教师李园告诉记者：“我校依托区教体局劳动教育整体规划，陆续开发了农耕种植、孔雀饲养、非遗扎染、二十四节气、职业体验等特色劳动教育课程。沉浸式把课堂搬进乐耕园、气象站等微型模拟实践场景，让劳动教育成为孩子看得见、摸得着的生动内容。还将心理教育与人工智能融进课堂，让学生在动手实践中锤炼劳动技能、体悟劳动价值，让劳动教育真正可感可行。”
近年来，德城区按照“一区一案、一校一品、一师一课、一生一技”的总体思路，打破单校壁垒，通过“微专题”共研与素养课堂双轮驱动，系统构建了“基础型、在地化、科创型、服务型”四大劳动项目群，夯实区域劳动教育根基。
德州市德城区教科研中心劳动教育教研员刘荣表示：“我们将持续以劳动项目‘微专题’研究为突破口，健全‘区级统筹、联盟互通、校级实施’的教研链条，优化‘六环’课堂模式和循证听评课机制，抓实‘十个一’习惯养成工程，健全评价体系，推动全区劳动教育内涵式发展再上新台阶。”
闪电新闻记者 赵胜楠 赵宇 苏孟雨 通讯员 吕晓华 李佩 报道