近日，2026 世界数字教育大会在浙江杭州隆重举办，全球数字教育成果展同步开展。
北京市第十二中学教育集团携北京市基础教育教学成果京师奖一等奖研究成果亮相展区，集中展示数智赋能下学校高质量发展的双路径创新实践，以 “教师—学生”双向赋能的集团化办学新范式，向全国乃至全球教育同行分享十二中智慧与方案。
本届世界数字教育大会以“人工智能+教育：变革 发展 治理”为主题，聚焦数字技术与教育深度融合创新实践，汇聚中外教育专家、名校代表共探教育数字化转型路径。
北京十二中此次参展的成果是立足于在2026年北京市京师奖评选中斩获一等奖的《彰显育人本质的 “师—生—机”学习共同体建构与实践探索》教学成果。作为北京市基础教育领域最高荣誉，京师奖代表着首都教育教学改革的顶尖水准，该获奖成果立足数智时代教育变革核心需求，深耕十余载探索育人新模式，成功破解课堂育人痛点，在师—生—智共同体研究视域下，以数智赋能推动学校高质量发展的双路径实践成效。
一方面，通过“135”数智教师画像体系，以数据中枢驱动，依托“教学诊断、业绩成就、课堂行为、研修轨迹”四维动态数据画像，为教师提供精准数据循证与个性化成长支持。另一方面，构建“师—生—智学习共同体”，以问题情境化、学习个性化、资源智适化、交互立体化、评价即时化的“五化”课堂模式与学科·社会·技术融合课程为载体，深度激活学生的主体探究与创新实践能力。形成“教师-学生”双向赋能的集团化办学数智创新范式。
此次亮相世界数字教育大会，既是北京十二中教育集团数智化育人成果的集中展示，也是学校助力教育优质均衡发展的责任担当。未来，学校将持续深耕人工智能与基础教育融合创新，不断完善“教师赋能、学生成长、数智支撑”的集团化办学范式，为探索数字赋能大规模因材施教、推进基础教育高质量发展持续贡献十二中力量。
编辑｜京教君
内容来源 | 北京市第十二中学
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