为维护全校师生的生命安全,应对犯罪分子因对社会不满、生活失意或心理变态等原因在校园内制造伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件,提高面对暴恐事件的合理处理、自救自护及有效逃生避险的能力,最大限度的减少犯罪恐怖分子对广大师生生命安全造成的危害和损失,确保学校师生的人身财产安全,努力实现平安校园建设的总体工作目标,结合学校实际,云阳镇第二中心小学于3月15日开展了校园反恐防暴应急模拟安全演练,本次演练特别邀请到云阳镇派出所的工作人员。 演练过程 演练背景:一男子因发生经济纠纷,仇视社会,企图闯入校园,绑架学生,伤害学生,报复和危害社会。 上午10:30左右,一男子趁学校工作人员出校办事时机,不听保安劝阻,意欲闯进学校。 犯罪分子以找人为借口,推搡保安和学校老师,并随即从背后拿出一把砍刀,冲进校园。 学校发生警情,值班领导李校长立即拉响校园警报,同时广播播报:“老师们、同学们,此时此刻学校发生了暴力袭击事件,请老师们赶快带领自己的学生进入安全地带,在教室的同学们要紧闭门窗。 听到警报后,校园应急防暴小组成员刘学华、乔玉伟、杜鹏举和庄天义等同志立即取出专用防卫器械(钢叉、警棍、警棒)迅速赶到现场,与该男子交涉、周旋,对歹徒进行威慑,在劝说无效的情况下,最终将歹徒制服交于派出所,使歹徒没有进入学生活动区域。 防暴防诈骗知识宣讲 演练过后,派出所工作人员深入班级,为同学们带来防暴知识宣讲。要求同学们在遇到突发暴力事件时,临危不惧,沉着应对,听从老师的安排和指挥,及时逃离到安全地带。同时,也为同学们传授了防诈骗知识,要求同学们在使用网络的时候谨防掉入电诈陷阱。 本次演练提高了全体师生在面临突发暴力袭击时的应对能力,增强了全体师生的安全自救意识。以练代训,强化了学校保安和应急处突小组的反恐防暴技能,对安保器械的使用方法又有了新的提高,为师生创造一个安全和谐的校园环境奠定了基础。
为维护全校师生的生命安全,应对犯罪分子因对社会不满、生活失意或心理变态等原因在校园内制造伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件,提高面对暴恐事件的合理处理、自救自护及有效逃生避险的能力,最大限度的减少犯罪恐怖分子对广大师生生命安全造成的危害和损失,确保学校师生的人身财产安全,努力实现平安校园建设的总体工作目标,结合学校实际,云阳镇第二中心小学于3月15日开展了校园反恐防暴应急模拟安全演练,本次演练特别邀请到云阳镇派出所的工作人员。 演练过程 演练背景:一男子因发生经济纠纷,仇视社会,企图闯入校园,绑架学生,伤害学生,报复和危害社会。 上午10:30左右,一男子趁学校工作人员出校办事时机,不听保安劝阻,意欲闯进学校。 犯罪分子以找人为借口,推搡保安和学校老师,并随即从背后拿出一把砍刀,冲进校园。 学校发生警情,值班领导李校长立即拉响校园警报,同时广播播报:“老师们、同学们,此时此刻学校发生了暴力袭击事件,请老师们赶快带领自己的学生进入安全地带,在教室的同学们要紧闭门窗。 听到警报后,校园应急防暴小组成员刘学华、乔玉伟、杜鹏举和庄天义等同志立即取出专用防卫器械(钢叉、警棍、警棒)迅速赶到现场,与该男子交涉、周旋,对歹徒进行威慑,在劝说无效的情况下,最终将歹徒制服交于派出所,使歹徒没有进入学生活动区域。 防暴防诈骗知识宣讲 演练过后,派出所工作人员深入班级,为同学们带来防暴知识宣讲。要求同学们在遇到突发暴力事件时,临危不惧,沉着应对,听从老师的安排和指挥,及时逃离到安全地带。同时,也为同学们传授了防诈骗知识,要求同学们在使用网络的时候谨防掉入电诈陷阱。 本次演练提高了全体师生在面临突发暴力袭击时的应对能力,增强了全体师生的安全自救意识。以练代训,强化了学校保安和应急处突小组的反恐防暴技能,对安保器械的使用方法又有了新的提高,为师生创造一个安全和谐的校园环境奠定了基础。