△1924年，随梁漱溟到山东办学诸人合影
1988年，95岁高龄的梁漱溟在北京去世。他曾说：“我不是学问中人，而是问题中人”。他一生的学问正是围绕着种种他关怀的问题，东西方文化与哲学、人心与人生、这个世界会好吗？……这些都是他一生求索和实践的大问题。
去世前，他曾留下一个著名的“学问八重境界”之论，以此判断一个人的学问和思维层次高低。他说，依照此标准，大部分国人尚不达到第一层。如今半个世纪过去了，今天再看梁漱溟大师的观点，依然毫不过时。尤其是最后一点，说明了真正有思想和学问的人应该是什么样的。
第一层：形成主见。
用心想一个问题，便会对这个问题有主见，形成自己的判断，这是最基本的学问。
第二层：能提出问题。
没有学问的人，并非肚里没有道理，脑里没有理论，而是心里没有问题。有主见才有你自己，有自己才有旁人，才会发觉前后左右都是与你意见不同的人，由此才能用心思。
第三层：能融会贯通。
心中有问题，就想要求解，那么前人的主张，新人的言论，慢慢融汇到你自己最初的一点主见，成为以后大学问的萌芽。
第四层：知不足。
古人说学然后知不足。越是读书，越会发现自己当初的肤浅见解不足以解决问题。一种常见的毛病是，自己头脑简单，却说人家头脑简单，自己浅陋，却看人家浅陋，想当然的对别人批评攻击。
△1936年暑期梁漱溟与长子培宽（右）、次子培恕（左）
第五层：能以简驭繁。
学问越大的人，道理就看的越简洁，越觉得无话可说。反之，学问浅的人，说话越多。其实许多道理参透了之后，许多话都是可说、可不说。
第六层：学问归于己用。
有无学问，在于能否解决问题，如果不能解决问题，那学问必是没到家。如果一个人满腹经纶，但完全不会运用，那他一定是没学到家。
第七层：一览众山小。
学问里面的甘苦都尝过了，再看旁人的见解主张，其中得失长短都能够看透。这个浅薄、那个到家，这个是什么水平，那个是什么程度，都知道的很清楚。
第八层：通透。
思经理熟之后，心里就没有一点不透的了，讲出的每一句话都非常的精辟透亮。