作者：朱方清
12月27日，甘肃省武威市凉州区212子弟小学一位家长发视频反映，因为自己在家长群里质疑三年级英语老师布置作业过晚，问题没解决，自己倒被班主任踢出群。
现在各种名目的微信群很多，常见有些人跟成员或群主之间“一言不合”就被踢的现象。这很见怪不怪，能唠到一起就唠，唠不到一起拜拜您嘞。
可是学校家长群，跟社会上那些陌生人之间建的群还是有着本质区别，因为它可不是为方便大家唠闲嗑，而是担负着家校之间沟通的重要功能。
怎么可以也因为“一言不合”就踢人呢？
于是我就想像，当那位三年级英语老师晚上九点多还在群里布置作业，遭到一位家长质疑后，她并未解释和回复，而是在手机屏幕后面生闷气去了。
她一定觉得根本没有解释的必要，自己行为完全正确，而对质疑的家长则是相当不满，心说：“小样，看把你得瑟的。”
同在该微信群的班主任可就按捺不住了，替同事英语老师打抱不平的方式是亲手果断将质疑家长踢了出去。
至此我是当作“趣闻”看待这件事情的。
你想啊，只因一个“踢”字，就把家长的气愤、英语老师的郁闷、班主任的霸气等元素，在这个三年级一班家长群里展现得淋漓尽致。
活像一台成年人出演的“过家家”！
图为凉州区212子弟小学（资料图）
关于这个事情主体部分我也只能描述至此。然而后续一些东西却让我觉得毫无生趣可言，更在内心升起无比沉重的感觉。
后续情况主要是——
家长次日找到班主任，对方说作业问题会找英语老师沟通，因为当时太晚怕影响别的家长休息才将他踢出群。
家长也向武威市长信箱投诉，校方联系他去学校，一直让其删视频，说要给上面写回复材料。
家长见了校长，“解释就说班主任年轻，处理问题有点偏激，跟家长沟通的方式不对。布置作业问题，他们下午开会会给老师说一下。”
记者联系武威市教育局，值班工作人员答复称：“这个事情教育局已经转给学校，让他们核查处理。”工作人员表示：“对于作业量的详细规定，要联系我们教育局基础教育科。”
该家长表示，英语老师还在为自己找理由。“她当校长面解释说就这一次，还说是在学校布置过，怕学生忘了。其实根本不是这样，经常是孩子语文数学作业都写完了，就等着英语老师发作业才能写，很耽误时间。”
通过以上信息，我大致梳理出4个费解之处：
一是当事老师如此折腾学生为何还不认账，包括班主任踢人前后都不屑于跟当事家长好好沟通，是显示一种职业的傲慢与权力的任性吗？
二是面对“踢人”这么一个小小事件，校方态度竟如此暧昧，不直面和解决问题，反倒让家长删视频，是何居心？
三是当地教育局对于市长热线转交事项，甘当传声筒，只摔给当事学校完事，涉及学生减负及作业量的规则也不能及时厘清和表明态度，是否懒政失职？
四是对于老师很晚才在群内布置作业这种明显不合理之举，当有家长出面质疑并被踢出班级群，其他几十位家长为何全都沉默噤声，充当看客？
有上述困惑压在心头，如何不让人为之感到窒息。
而这些因素，对每一个处在成长阶段接受教育的学生而言，更是不能承受之重！
教育的根本是“传道、授业、解惑”也。
身为老师只有站到知识、道德、规则和公正的前沿，才配为人师表。
否则不仅啥也不是，还误人子弟。
学生就是未来，善待每一个孩子吧！