分享一些治理班级纪律的办法。
如果你是一位班主任，假如你半天，甚至两节课没有出现在教室里，回到教室里，我敢肯定许多老师的脸色会大变。
桌凳东倒西歪，地面上你强调了无数遍的纸屑还是到处都有。
一些男生在教室里或者过道上追追打打，书桌上的书本和文具被碰得乱七八糟。
黑板上的板书没有人擦掉，打开的上课课件也没有关，桌面上时不时跳出一些可恶的图文，引得一些大惊小怪的娃娃围观或指指点点。
总之，班主任心里憋着一股发不出来的怒火。
但是，生气伤肝又伤肺。
因此，轻松管理班级的大招是：
下课后多多走动，活动一下久坐批改作业的腰背，常回教室看看，教室里的“活跃疯狂的气氛”肯定会顿时降温下来。
这时候，班主任肯定会忍不住让值日生擦黑板，收拾讲台；
让值周班的同学管理地面卫生和桌凳整齐，让管理纪律的同学制止那些追追打打的同学。
“运气好点”，还会有学生追过来交迟交的作业或者来问一些错题。
当班主任不容易，下面分享一些治理班级纪律的办法：
1.来迟到了，先喊一声“报告”，得到允许后才进教室。
2.课前准备工作没有做好，值周班长在台前喊口号：“课前准备三件事：收拾桌面、摆放书本、安静等待。”
全班一遍又一遍地重复喊，直到安静了才停止重复。
只要不停，一直喊，全部都做好了，安静了老师才说“上课”。
3.地面有垃圾，桌凳乱七八糟，好，全班收拾好了我们才开始上课。
4.上课总是有人在下面叽叽咕咕讲小话，老师突然不讲了：“你们讲，什么时候安静了老师才讲。耽搁的时间可以在下课或放学时补上。”
5.眼保健操做得不认真，那下课来办公室多练习几遍，还得自己喊口令。
6.室内操讲话，动作不规范，那咱下课多做几遍，直到合格为止。
7.作业没有按时交，不准打电话给家长让家长送，自己想办法在放学之前重新补齐。
8.路队放学乱糟糟的，咱就全班安静，把程序理清楚了，再组织排队。
先值日班长在台前喊口号：“放学准备三件事：一、收拾书本；二、整理卫生；三、等待排队。”
值日班长按照纪律的好坏确定排队的先后顺序，最安静的站在队伍最前面。
9.路队行进过程中走不整齐，嘻嘻哈哈、勾肩搭背、拉拉扯扯，咱就口令喊着：“前后左右十厘米，安静行进不拉扯。”
全班不听话，走到操场又换个楼道回到教室，安静了重新排队。
个别不听话的，留下来绕着操场的跑道训练走几圈，懂规矩才能放学。
10.给同学取侮辱性绰号，那就开班会指出近期班级里出现的给同学取外号的现象，不指名道姓地对这个问题进行批评，让大家记住，己所不欲勿施于人。最后和同学们强调纪律，“在咱们班，不予许给同学取侮辱性的外号，如果还有类似的行为，老师会找你谈话。”
11.下课了，有“绿色小卫士”和“安全监督员”管理，鼓励同学们文明活动，不乱扔垃圾，不准追追打打和做危险游戏。
违反纪律的罚做一周的“绿色小卫士”和“安全监督员”，课间不得玩耍，直到“逮”住不遵守纪律的“下家”才能交班。
12.给科任老师撑腰，如果有学生总是不带音乐器材或者美术用品，在家长群里发通知，提醒要带。
英语、科学等作业不做，班主任亲自督促，未完成的必须补上。
13.如果有学生在科任老师的课堂上捣乱课堂纪律，对不起，请到班主任的位置前来 “说聊斋”，掰扯掰扯清楚，否则请家长放学来接孩子，当面说清楚。
14.上课偷吃零食的，可以通过开展一些有趣的活动来吸引学生的注意力，减少他们对零食的渴望。
15.带尖锐物品到校，平时就要给全班讲清楚相互监督的重要性。私自带的，没收并且通知家长。
16.电话手表到校不主动交集体保管，私藏，发现一次，联系家长，至少一个周不准戴。
17.经常随便讲话，扰乱纪律，坐在老师讲台两边，做“哼哈二将”，改正了才回大队伍去。
18.下课玩疯了，上课铃声响了才要上厕所，根据班规在教室门口罚站一会儿才能坐下。
以上做法只是抛砖引玉，欢迎大家在评论区里说说你们的妙招。
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来源 | 中国教师报
编辑 | 一棵朱顶红