南宁职业技术大学智能制造学院学生在学校先进制造技术实践基地实训。陈诚 摄
在南宁职业技术大学（以下简称“南宁职大”）汽车学院比亚迪产业学院，摆放着十几台不同型号的比亚迪新能源汽车，记者到学校采访时，汽车学院教师邓汝奎正在给30多名学生上课。
2023年，广西首个“比亚迪产业学院”落户南宁职大，这是政校企三方共同设立的“3+10+1”合作联盟。联盟各方通过“招生、学管、教学、实习、就业”全环节深度合作，将在3年内培养10万名技能人才，解决南宁市新能源汽车高技能人才缺口。
这个合作联盟也是南宁市智能制造产教联合体的一项重大成果之一。为了适应南宁重点产业智能制造产业的快速增长，南宁市政府统筹成立了南宁市智能制造产教联合体（以下简称“联合体”），由南宁职业技术大学和南南铝业股份有限公司共同牵头，包括南宁市30多家头部和“链主”智能制造企业及20多家驻邕院校。
政府统筹
“政校行企”实现跨界融合
固溶、淬火、拉弯、矫直……在南南铝业冷轧制造中心长达323米的气垫式热处理生产线上，泛着银光的铝带在气流作用下漂浮移动，迅速加温，经过层层淬炼，“蜕变”为表面光滑、晶粒组织均匀细小的高性能铝合金。
“汽车铝材对热轧冷轧、表面处理等技术要求高，非常考验企业的铝合金精加工技术，南宁职大的科研团队就掌握这样的技术。”广西南南铝加工有限公司技术中心副主任工程师徐燕萍说。近年来，南南铝业联合南宁职大等高校和多家制造企业，攻克了多个首台（套）生产工艺难题，逐步实现从技术自主到装备自主，其中高校科研团队起到了关键的助推作用。
今年联合体牵头企业南南铝业投产了100多台数控机床和机器人，急需高技能人才，就在联合体平台上发布了明确的“产业需求清单”。针对企业的“出题”，南宁职大迅速组建了以哈尔滨工程大学教授巫瑞智（俄罗斯自然科学院院士）为首的科研创新团队，团队成员包括南宁职大新能源汽车学院、智能制造学院、人工智能学院、科技处等部门的10余名博士，共同打造新能源汽车轻合金材料实验室，为企业解决材料表面防护技术和材料轻量化技术难题。同时，南宁职大数控专业学生在校即取得了高级技工的资格，以娴熟的操作加工能力，第一时间完成了“答题”试卷。
“联合体由政府统筹，在制度上给予了保障，打通了政校行企的通道，各方找到了利益交汇点，实现了共同发展。”南宁职大校长周旺告诉记者。联合体采取政府统筹、资源集聚、产教融合、创新发展的建设模式，构建了三层级、三维度、三体系的运行模式，成立了多方参与的联合体理事会，解决了过去合而不融、联而不作的问题。
同时，联合体把信息管理平台建设作为联合体运行的重要支撑和关键工具，成员单位编写了“政府政策支持清单”“行业企业供需清单”“院校供需清单”三张特色清单，构建供需信息共享平台。此外，南宁市政府为支持联合体发展，打出“金融+财政+土地+信用”组合拳，出台一系列政策支持。区市两级财政每年在现代职业教育发展专项资金中拿出300 万元支持联合体建设，成员单位实现资源共享、优势互补。
科教融汇
构建“产学研用”一体化平台
只需要设置一个程序，产品就可以在生产线上完成。南宁职大引企入校，并依托学校自动化专业创新团队的技术支持，进行了虚拟仿真数字孪生教学设备的设计和量产。如今，该产品不仅应用在天津科技大学、深圳职业技术大学、广西大学、广西机电职业技术学院等10多所高校的虚拟仿真教学中，解决学校智能制造实训中高投入、高损耗、高风险和难实施、难观摩、难再现的“三高三难”问题，还应用在企业的数字化柔性加工生产线上，为企业的数字化转型服务。目前，该项目产品销售额已达800多万元。
纸类、饮料瓶、纺织物、塑料、厨余垃圾、有害垃圾……打开手机，用微信扫一扫，就可以实现注册积分、扫码投递和积分提现，南宁职大联合企业研发的这个收废宝智能有偿回收垃圾分类箱产品，已经投放到40多个小区和高校，服务80多万人次，销售额120多万元。该项目因表现出色，还获得了南宁市科技局颁发的10万元科技创新券奖励。
这些成果不仅推动了企业的技术进步和产业升级，也为人才培养提供了有力的支撑。
近年来，南宁市加大“技术创新+成果转化”激励力度，对于联合体内学校、企业、院所共建的工程（技术）研究中心、企业技术中心、重点实验室、科技成果转化中试基地等技术创新平台，给予单个平台最高200万元的奖励。联合体鼓励成员单位推进科技成果的转移转化，按照技术交易额分别给予单个企业、机构最高150万元、100万元的奖励，激励院校教师开展科技研发和创新发明，引导中小微型企业参与科技孵化。
联合体围绕智能制造产业的技术困境、人才培养、成果创新与转换等问题，整合资源共建工程技术研究中心、中试基地、产业学院等平台，聚集行业专家、教学名师、首席技师等组建科研教学团队，深度参与技术革新、人才培养、产业发展等工作。通过“资源+平台+人才+项目”的一体化实现联合育人、岗位成才，突破人才培养能力单一、创新发展潜力不足的瓶颈，促进南宁市智能制造产业与教育的高质量发展。
产教融合
打造职教“走出去”南宁品牌
在南宁富联富桂精密工业有限公司车间里，提起全国五一劳动奖章获得者樊自成，大家纷纷竖起大拇指。樊自成毕业于南宁职大，凭借扎实的基础知识和丰富的实战经验，已成为该公司SMT设备工程师，并带头成立了SMT技能大师工作室。
“母校‘政校行企园’协同育人产教融合模式，让我们在学校就能了解产业需求，并通过实践平台成长为企业需要的技能人才。”樊自成说。
樊自成是联合体“教授+行业专家”研究团队代表之一。联合体通过设立“互聘共培、双岗双薪”校企人员互兼互聘机制，组建一批“教授+行业专家”新型研究团队，开展技术创新、工艺改进、产品升级等协同攻关科研项目。
联合体积极做好智库建设“育人文章”。南宁职大与南宁高新技术产业开发区等3个国家级开发区联合培养技术技能人才，同时与华为、比亚迪等300家知名企业开展校企合作，还成立企业工作站、研发中心等20多个产教融合平台。数据显示，从南宁职大ICT产业学院毕业的2000多名学生中，60%已成为信息技术产业的骨干力量，推动了南宁软件、大数据、信息安全等产业的发展。
南宁作为广西首府城市，是中国—东盟博览会永久举办地、中国与东盟双向交流的重要枢纽城市和前沿城市。近年来，国家赋予南宁建设面向东盟开放发展的区域性国际大都市和中国—东盟跨境产业示范区的新使命。
为了更好地适应中国与东盟在机械装备、新能源汽车、电子信息等产业的发展需求，广西着力推进“一区两地一园一通道”建设，打造冶金、汽车等10个千亿级工业产业。为此，南宁职大将新能源汽车技术、汽车电子技术、智能网联汽车技术等3个专业组建为新能源汽车产业学院，并新增软件工程技术、自动化技术与应用等5个本科专业。
南宁职大连续承办多届中国—东盟职业院校学生烹饪技能大赛，举办中国—东盟高校大学生跨境电商创新应用大赛等系列交流活动，架起文明交融互鉴平台。“学校按照‘引进来、走出去、招进来、重交流、强内涵’的发展路径，通过搭建中国—东盟数字新文创产业学院、中国—东盟智慧物流产业学院等高层次国际交流平台，推动国际先进教育资源本土化和职业教育资源国际化，有效拓宽了学生的国际视野。”南宁职大教务处校企合作相关负责人说。
同时，联合体支持中国—东盟产能合作，聚焦中国与东盟在机械装备、新能源汽车、电子信息等产业的发展需求，服务国际合作和企业“走出去”，开展“中国—东盟工匠学院”“中国—东盟技术创新学院”等项目，推行“中文+职业技能”教育培训，服务“一带一路”倡议，打造具有中国特色的职教“走出去”南宁品牌。
《中国教育报》2024年12月10日 第05版
作者：本报记者 周仕敏 通讯员 陈诚