阳光讯（记者 梁永飞）携一抹暖阳，看天际云卷云舒；携一本经典，品书香里的诗和远方。一同开启“共沐书香 分享悦读”的旅程吧。日前，西安市未央区六村堡小学书香玫瑰“女职工阅读活动。
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黄江丹，女，六村堡小学美术教师。自参加工作以来，她认真研读课标，悉心研究教材，关注课堂动态，寻求教学技巧，经常与学生沟通。她坚持用爱和智慧点亮每一个学生的内心，为他们指引前行的方向。
《教师的语言力》这本书的作者是日本作家三好真史，三好真史于大阪教育大学教育学系毕业。本书是一本辞典式的应用方法手册。内容便于查找、轻松易懂、代入感强。书中融合了教育学、心理学的理论指导，为教师提供有效的沟通方法。在每一种方法中，都配有场景漫画图、对话实例和具体的语言用例。
内容简介
书中将沟通分为5个类别，提供了21种场景实例，讲解了50种方法。其中5个类别有：夸奖、批评、提问、鼓励、反向激励；21种场景涉及了：学生不做作业、迟到、无人举手回答问题等教师会遇到的实际问题；50种方法包括：目标法、选择法、想象法、发现法、扩大法、收束法、原因法等。
夸奖无处不在
夸奖是对学生良好行为或表现的肯定和赞赏，书中提到了多种夸奖的方法，如惊讶法、夸张法、意见法等，旨在让学生感受到自己的进步和成就。
批评
批评是对学生不良行为或错误的指出和纠正。书中介绍了无视法、直接否定法、取消法等批评方法，强调批评时要注重方式方法和学生感受。批评是教育过程中必不可少的一部分，但如何进行有效的批评是一门艺术。教师应该注重批评的方式和语气，避免伤害学生的自尊心和自信心，同时让学生认识到自己的错误并愿意改正。批评其实同表扬一样，都是教育学生的一种手段，批评和表扬应结伴而行，相融而生。
有效提问
提问是教师引导学生思考和回答问题的方式。有效的提问能够激发学生的学习兴趣和好奇心，促进学生的思考和表达能力。提问是教学过程中非常重要的环节，它能够引导学生主动思考和探索知识。因此，教师应该设计具有针对性和启发性的问题，激发学生的思维火花、提高他们的学习效果。
及时鼓励
鼓励是在学生遇到困难或挫折时给予的支持和激励。鼓励能够帮助学生重拾信心和勇气，面对困难和挑战。鼓励是学生成长过程中的重要支撑，它能够让学生感受到教师的关心和支持。所以，教师应该在学生遇到困难时及时给予鼓励，帮助学生克服困难，实现自我突破。
反向激励
反向激励是通过指出学生的不足或错误来激发他们的上进心和改进动力。反向激励需要把握好尺度和方式，避免打击学生的自信心和积极性。
反向激励是一种有效的教育方法，但使用时需要谨慎。教师应该根据学生的个性和情况选择合适的反向激励方式，以激发学生的上进心和改进动力。同时，也要注意保护学生的自尊心和自信心，避免过度打击。
教师的语言在教育教学中具有非常重要的作用。语言不仅是传递知识的工具，更是塑造学生的心灵、引导学生发展的重要手段。通过精心选择的语言，教师可以有效地激发学生的学习兴趣，培养他们自信心和积极态度。
总的来说，这部书给大家带来很多教学帮助，它让大家学会不断地梳理自己教学中的语言表达技巧，这也是教学能力的一种。相信在未来的教育实践中，这些收获将帮助我成为一名更优秀的教师。