考试不要追求 100分 ！
这个观点似乎有点违背直觉，但背后的道理却非常深刻。
1、考试的目标是什么？
很多人没有把这件事搞清楚。很多老师会说，“有的同学题目都没有答完”； 有的老师会说， “即使不会，也要写几笔，有可能得到过程分，不允许空着 ”。
其实，考试做完题，根本不是目标；把该拿走的分都拿走，才是上策！
举个例子，假设你的能力是30分钟做对15道题。但考试给你出了20道题，你希望自己超水平发挥，全做完都做对，你就必须提速。而你一旦提速，错误率必然会大幅提升。最终的结果是，你做了20道，错了10道。
这还没有考虑难题。有的难题你即便花费很多时间也做不出来。难题没 得分不可惜，但因为做难题，浪费了本应该做简单题的时间，这才是大错特错。
很多同学做题时追求速度，各种跳步心算，结果漏洞百出。 99%的同学都是这种情况，他们考试分数低，只是因为不会难题吗？ 并不是。 一定还伴随着简单题扣了很多分。
很多学生是这样算账的：一道难题12分，抵得上前面3道选择题，所以难题性价比更高。这是最笨的算法。
你不应该算题目数量，应该算计算步骤和时间。
一道难题，你不但要花费更长时间审题、思考，而且也需要更长的计算步骤。
简单题3分钟3步得3分，难题30分钟30步只得10分。如果3步的题你都能算错，凭什么认为 30步的难题能够做出来？ 能够一步不错？
我看过很多学生的数学卷，前面简单题的错误，往往就差一步！这意味着什么？意味着他其实只要在这个地方多停留五秒钟，把这一点想清楚，就能轻松拿走丢分。这样的丢分有好几个，却花了很多时间啃难题。结果是难题不会做，简单题也丢分，两头不讨好。
千万不要认为这么简单的道理谁都懂，我可以负责任地说，你极有可能根本没听懂。有的家长即便花了钱请我一对一辅导，即便我跟孩子已经不厌其烦地强调了很多遍，但是每次到了考试的时候，他还是不敢彻底放弃，总是抱有不切实际的幻想，总是在后面浪费很多时间，结果简单题频繁丢分。
舍得是智慧。你不舍弃，就得不到。
当然，以上是针对中等生说的。对于优等生，前面简单题全对，只差最后的难题，怎么办？
同样，不建议以满分为目标，因为不具有性价比。
什么是性价比？就是投入最少的时间和精力，换来最大的成果。比如花10分钟提高10分，就比花30分钟提高3分性价比更高。
学习这件事，要讲究整体的性价比。比如学习成绩，小学90分以上就可以，哪怕因此排名靠后，问题也不大；初中也不用追求满分，为了提高最后的几分，要多花多少时间补课刷题？
与其提高现在的几分，不如提高未来的几分，把时间和精力都花在那些面向未来的底层能力上，不要在低水平上无效内卷。
藤藤数学考试的目标，从来不是争取120分满分，而是每次争取115。 当他知道有的题目可以放弃或者快速跳过的时候，就会从容应对； 当他感觉时间紧张时，就要主动做取舍，给简单题充足的时间，不要急于求成，这样才能降低简单题的错误率。
不以满分为目标，才有可能获得更高分。
考试就像打仗，时间有限、资源有限，必须把有限的资源投入到收益最大的地方。考试时死磕难题是最蠢的方式，时间应该留给简单题；相反，在平时练习时，要给自己充足的时间做难题，不要只停留在舒适区，反复刷那些简单题，只有这样才能不断提升你的能力水平。
那些以考试做出难题为骄傲，对于前面简单题丢分不屑一顾的学生，以后数学一定会越学越差。随着数理化难度越来越高，他们一定是难题也不会，简单题也频繁出错。
满分不是目标，多拿分才是目标。
如果考试有难题，尤其是那些不教而考的题目，不会做很正常，留着考试之后慢慢研究。
放弃全部做完的执念，放弃超常发挥的幻想，正视自己，脚踏实地，稳扎稳打，步步为营，从容应对，主次分明。
平时练本领，考试抓大局。
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