义乌工商职业技术学院国际经济与贸易专业学生在企业开展跨境直播。学校供图
在寸土寸金的浙江义乌国际商贸城里，有一处60多平方米的基地显得与众不同。每天，义乌工商职业技术学院的学生都会到此直播销售，他们把中国的产品卖到世界各地，对接商户1000余家，年销售额超千万元。
该基地由义乌工商职业技术学院与浙江中国小商品城集团股份有限公司携手共建，除了享受租金全免外，学生可直接对接市场里的商户，实时实地地体验国际商贸的全部流程。
“基地是义乌‘政校园行企’协同的见证和缩影。”义乌工商职业技术学院党委书记李昌祖说。去年5月，在义乌市政府的大力支持下，义乌自由贸易发展区管委会与义乌工商职业技术学院、浙江中国小商品城集团股份有限公司共同牵头，联合150多家单位和企业共同组建了义乌自由贸易发展区市域产教联合体。一场产教联合“链”上世界超市的生动实践就此拉开序幕。
市域统筹 集成资源
被誉为“世界超市”的义乌，一头连着230多个国家和地区，一头连着210多万家“中国制造”企业。面对消费者日益多样化的需求和技术的快速发展，义乌小商品的更新迭代速度非常快，商贸物流、销售运作日新月异，符合市场诉求的优质商贸人才自然成了“香饽饽”。
“以前也不是没有校企合作，但企业参与办学的意愿和效率不高，组织上也较为松散，没有形成合力。”义乌市政府党组成员、义乌自贸区负责人骆华勇直言。2022年12月，国家提出“打造市域产教联合体”的战略任务，明确要求政府统筹集聚各类资源要素，增强人才培养与产业发展需求的吻合度。骆华勇认为，全面推进联合体建设与国家战略接轨、与城市产业匹配、与市场需求契合，可以实现学校建在平台上、专业融入产业中、学生进入企业里。
作为“办在小商品市场里的大学”，义乌工商职业技术学院也一直在思考，如何通过市域产教联合体建设服务好义乌本地特色产业。“把市域产教联合体作为促进职业教育产教深度融合的重要载体，力争做到职业教育与产业同部署、同升级。”义乌工商职业技术学院院长马广说。
于是，校地双方一拍即合。2023年，义乌发布了成立义乌自由贸易发展区市域产教联合体的通知和加快推进建设的实施意见，明确联合体聚焦新型数字贸易、电子商务、现代物流、现代金融等义乌最有优势的特色产业。政府15个部门发放政策事项清单，各个部门同步配套加强科技创新、商贸人才选拔管理等促进办法。
“联”起来的效应很快得以显现。针对市场里紧缺的数字商务人才“就业难”与“招工难”并存等现象，联合体迅速对自贸区内30余家数字商务头部企业和全国220多家行业企业开展深入调研，并结合招聘网站393.79万条的样本数据追踪，撰写了《数字商务人才需求调研报告》。和以往不同的是，这份报告不仅明确了行业人才结构及人才需求状况，还分别对政府、企业和高校给出了针对性的建议。如建议自贸区管委会要围绕园区内企业，大力推动产学研合作，开展数字商务人才培训；学校要从学生实习实训出发，逐步开展各项校企合作。“在联合体的推动下，市域内的资源都被聚合起来，起到了‘五指成拳’的效果。”骆华勇说。
专班运作 高效协同
“以往校企合作即便双方有了意向，但在具体的权责协商中难免会出现摩擦，特别是涉及各自的出资问题时。”马广说。
为了让联合体落地生根，义乌开创性设立了专项建设经费，每年500万元，为期6年，同时配套人才、基建、办学等其他建设经费。联合体成立了理事会，义乌自由贸易发展区管委会为理事长单位，义乌工商职业技术学院为秘书长单位，下设决策实施专班、指导咨询机构、规划发展机构及专业委员会，重点解决联合体内科技、人才、技术培训等问题。联合体成员可提出产教融合诉求，经专班研究通过后，实行 “一案一策”，专款专用。
就在去年，自贸区管委会招商二局及义乌直播电商协会提出，希望对当前义乌直播电商行业开展现状调研，梳理存在的问题，制定多维度的产业优化方案。联合体专班专题研究后，决定由义乌工商职业技术学院电子商务学院杨剑钊博士团队承接该研究任务，并立项“义乌自贸区‘网红直播’高质量发展与对策研究”项目。
项目开展期间，团队内多名骨干成员走访了相关政府部门、30余家直播电商头部企业、7个直播电商园区，完成10万余字的研究报告及3篇决策报告。之后，研究成果在自贸区管委会集体学习会议上进行分享。招商二局及直播电商协会肯定了研究成果并将部分内容纳入未来工作规划。
截至目前，联合体专班共立项19个研究项目，服务企业横向项目200余项，实现技术成果转移转化200余项。为了确保项目的有效开展和稳步推进，联合体正着力建设科技创新中心、高层次人才引培中心、高技能人才育训中心三大平台，分别由市科技局、人社局、教育局牵头。科技创新中心打造“研发即转化”校企协同模式，缩短科研成果向产业技术的转化时间；高层次人才引培中心完善人才“引育留用”全链条服务体系；高技能人才育训中心则主导建设产教融合实训基地、产业学院及企业实践基地等。
筑巢引凤 职教“走出去”
尽管市域联合体成立只有一年多的时间，但其集聚效应已开始显现。“我们‘筑巢引凤’，吸引更多资源加入平台，扩大义乌产业发展的朋友圈。” 骆华勇说道。
为解决市场里小商品创意不足的难题，2024年7月，联合体牵头成立了浙江省轻工业设计AIGC应用产教联盟，吸引了浙江大学、中国计量大学、义乌市数字经济学会等单位参与。在这些强力“外援”的帮助下，义乌百盛电子商务有限公司开发了人工智能设计系统，将企业往年销售较好的化妆镜相关产品参数、销售数据输入系统，利用人工智能技术手段进行二次开发设计，将有效产能提高了10倍以上。
在各方协同推进下，联合体正在打开“大职教”的格局。目前，联合体已有9个国家“双一流”本科专业建设点、2个省高职高水平专业群和3个省中职高水平专业群。
在联合体的“催化作用”下，校企合作的形式也在不断演进。“以前是企业出题、学校答题。如今两家一起携手育人，共同应对市场的变化。”义乌市双童日用品有限公司创始人楼仲平说。
据了解，该公司是全球最大的吸管生产商，与义乌工商职业技术学院共建了双童商学院。学生陈建森刚进校时，就被楼仲平的讲座“‘一根吸管’的破界创新”所吸引，报名加入了商学院“学徒制”项目。在这里，他体验到了校企合作开发的五个模块的专业拓展课程，“每天就像员工那样工作和生活”，最终入职了新媒体营销部。他的学长李鑫也是受益者，在双童商学院帮助下成功孵化了新材料创业项目，在2023年中国国际大学生创新大赛中斩获银奖。
作为“世界超市”，义乌的商贸活动遍及世界各地，如何让职业教育“走出去”也是联合体的工作愿景之一。一年多来，联合体与摩洛哥蒙迪亚波利斯大学共同成立摩洛哥义乌商学院，设立摩洛哥“丝路学院”，把具有义乌工商烙印的创业模式输出海外。与浙江师范大学非洲研究院等单位签订合作协议，举办中非青年创新创业对话会，吸引了卢旺达、刚果（布）等非洲国家的十余所高校、在非投资30多家企业和200余名非洲青年参加。
“随着现代职业教育体系建设改革的进一步深入，义乌的市域产教联合体将不断完善实体化建设方案，汇集区域合力、彰显区域亮点、打响区域品牌，全面推动职业教育与地方产业深度融合。”李昌祖表示。
《中国教育报》2024年11月26日 第05版
作者：本报记者 蒋亦丰 通讯员 宗相佚