某乎上有个热门问题，有家长提问说，孩子吐槽妈妈，“人家父母是大学教授，自然学习好，你连大学都没上，凭什么要求我也学习好！”
孩子的吐槽让妈妈不知道该怎么办了？
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以前都是家长望子成龙望女成凤，子不嫌母丑儿不嫌家贫的，现在的孩子倒好，怼起家长来毫不留情，而且颇有“望父成龙望母成凤”的势头。
孩子的逻辑也挺简单直接，父母学习好，才可以要求孩子学习好，父母学习都不好，凭什么要求孩子呢？
先不说孩子为啥说出这样的话，我想先说说孩子的这个小逻辑。
孩子的想法很符合一句古话，己所不欲勿施于人。
人家父母是大学教授，自然学习好，你连大学都没上，凭什么要求我学习好？
先说前半句，父母是大学教授，孩子自然学习就好吗？
虽说老子英雄儿好汉，但有的大知识分子家里，孩子的学习也是一地鸡毛。
就像另一句名言，桃李满天下，家里结苦瓜。
有位高中老师发出来自家儿子的语文作业，说都不好意思承认自己是高中老师。
孩子做语文阅读理解题，有个问题是黄山的奇石“奇”在什么地方？
孩子非常实诚地回答，在第一句话的第四个字，和第二句话的第九个字。孩子是认真答题了，还在题目里找到了两个奇字，也是用了心。
有位妈妈在网上发视频吐槽，自己是武汉大学的硕士，孩子爸爸是复旦的博士，儿子两门功课考38分，还没有自己的鞋码大。
她和孩子爸爸都是重点高中的老师，带出过清华北大的学生，就算桃李满天下，也架不住自家结苦瓜。
还有网友说，她老公是全国优秀教师，老大是学霸，老二学渣。
老二小学一年级，期末考试数学考了7分，语文考了3分
；二年级期末语文28分，数学29分，爸爸天天在家辅导，现在老二读三年级了，背一个英语单词Nice，背了一个星期还是不会。
看吧，
父母学习好，孩子学习不一定好。
同理，父母学习不好，孩子学习也不一定不好。
父母是父母，孩子是孩子，谁也代替不了谁。
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父母学习不好，就没资格要求孩子努力学习了吗？或者，父母学习好，就可以要求孩子学习好吗？
我是觉得，不管父母学习好或者不好，都不能要求孩子学习好。
这世界上有很多东西，并不是努力了就能成功，学习也一样。
学习的成果不仅仅取决于个人的努力程度，还受到天赋、兴趣、教育资源、家庭环境等多种因素的影响。
父母不能简单地将自己的学习经历或成就作为衡量孩子学习能力的标准，更不能以此作为要求孩子学习好的依据。
对于父母而言，更重要的是要理解孩子的个性和需求，尊重他们的选择和兴趣。
每个孩子都有自己独特的成长轨迹和学习节奏，父母应该根据孩子的实际情况，给予他们适当的引导和支持，而不是强加自己的期望和要求。
如果父母学习不好，他们可以通过自己的努力和经历，向孩子展示持续学习和自我提升的重要性。
他们可以与孩子分享自己的学习故事，鼓励孩子勇敢面对挑战，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
这样的父母，虽然自己的学习成绩可能不突出，但他们依然能够成为孩子成长道路上的引路人和支持者。
而如果父母学习好，他们更应该以身作则，用自己的行动为孩子树立榜样。
他们可以与孩子分享自己的学习方法和经验，帮助孩子建立正确的学习态度和习惯。同时也要避免将自己的成就作为压力施加给孩子，让孩子在轻松愉快的氛围中自由成长。
总之，无论父母的学习成绩如何，都不能单纯地以“要求”的形式去迫使孩子学习好。
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孩子为什么会吐槽妈妈，不应该要求他学习好呢？
我猜这个妈妈在孩子的学习上给了孩子压力，或许对孩子要求比较严格，对孩子的学习成绩不满意，希望孩子能
更努力更上进，取得更好的成绩。
孩子的心声往往被这些压力所掩盖：“妈妈，你只看到我的分数，却看不到我的努力；你只想要我更好，却忘了问我是否快乐。”
他们渴望被理解，渴望妈妈能看到他们除了学习之外的闪光点，比如对画画的热爱，对音乐的痴迷，或是与朋友间纯真的友谊。
孩子吐槽的背后，隐藏着对妈妈教育方式的不满和反抗。
妈妈这种单一的成绩导向和过高的期望，让孩子感到窒息和无奈。
妈妈只关心自己的成绩，而不关心自己的感受和想法，这种压力不仅无法激发孩子的学习动力，反而可能让他们对学习产生厌恶和抵触情绪。
妈妈应该意识到，每个孩子都有自己的成长节奏和学习方式。
给孩子过大的压力，不仅无法帮助他们取得更好的成绩，还可能对他们的身心健康造成负面影响。
因此，妈妈不应该给孩子压力，而应该想办法帮孩子一起进步。
与孩子建立积极的沟通渠道，了解他们的学习需求和困难，为他们提供适当的帮助和支持。
关注孩子的兴趣和爱好，鼓励他们发展自己的特长和才能。
更重要的是，妈妈自己要不断进步。
学习新的教育理念和方法，提升自己的教育水平，学习自己感兴趣的领域的专业知识，精进自己的专业水平。
要求孩子学习好，还要看孩子的天赋兴趣和配合程度，不确定因素太多，还不如努力让自己变得更好！