近日，凉山州盐源县职业技术中学校（以下简称“盐源职中”）通过创新的“双师双擎”教师队伍培养模式，取得了显著成效，成功打造了一支高水平的、带不走的教师队伍。这一模式的成功实施，不仅提升了盐源职中的教育教学质量，更为学校的长期发展奠定了坚实基础。
师徒结对仪式（盐源县职业技术中学校供图）
自2022年7月起，宁波市三所中职学校与四川省江阳职高携手，对盐源职中开展了全面的“组团式”帮扶工作。针对盐源职中教师队伍力量薄弱、教学方法单一、教学科研水平不高等问题，帮扶团队创新性地提出了1+3“双师双擎”教师队伍培养模式，即通过建立盐源职中与宁波三所职高的“1+3”帮扶结构，实现盐源职中骨干教师与东部学校骨干教师的“双师”结对，并依托“双引擎”（本校导师+东部导师）共同推进师资队伍建设。
在具体实施过程中，帮扶团队首先从教师专业成长入手，注重“用得上”的前提。通过细致调研分析，帮扶团队针对盐源职中青年教师缺乏成长环境、核心骨干教师团队难以形成的问题，制定了针对性的帮扶计划。他们将宁波三所帮扶学校的12名骨干教师与盐源职中的12名核心骨干教师进行结对，从备课、上课、实训、课程、竞赛等多个方面开展深度帮扶，共同提升青年骨干教师的教育教学理念、业务能力和技能水平。
集中线上观摩宁波中职教育“三新”课堂（盐源县职业技术中学校供图）
与此同时，帮扶团队还积极创新教师发展环境，把“留得住”作为基础。他们通过建章立制、学情管理、质量监控等多种措施，规范教学常规，树立清新教风，营造良好的教学环境。此外，还建立了核心骨干教师分批次挂职学习和培养的机制，持续推进以“双师双擎”为载体的系列活动，使盐源职中的教师在专业知识和教学能力上得到了显著提升。
“双师双擎”模式的实施，不仅促进了教师的快速成长，还带来了显著的教学成效。据统计，帮扶近两年后，盐源职中在省级教师职业能力大赛中取得了优异成绩，学生技能比赛总成绩也在全州排名中大幅提升。同时，学校还立项了多项校本课题和州级、省级课题，并申报了省级规划教材。更令人振奋的是，高考弃考学生数量从帮扶前的230人减少至0人，单招公办院校录取率和本科上线人数均实现了大幅提升。
这一系列成绩的取得，充分证明了“双师双擎”模式的可行性和有效性。盐源职中的成功经验也得到了社会各界的广泛关注和认可。
盐源职中的发展，是教育人才“组团式”帮扶工作的一个缩影。通过这一模式的推广和应用，将有更多的学校和地区受益于东西部教育合作带来的红利。未来，盐源职中将继续以“双师双擎”为引领，不断探索和实践教育改革的新路径和新方法，为培养更多高素质技能型人才做出更大的贡献。
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