广元东城实验初中【行知·心理讲座】育繁花盛开，让幸福生长

埃里克森与青少年的“同一性”

埃里克森的人格发展阶段论认为12岁~20岁这一阶段的主要任务是自我意识的确定和自我角色的形成。

初中生对周围世界有了新的观察与新的思考方法，他们会逐渐疏远自己的父母，从对父母的依赖关系中解脱出来，而与同伴们建立亲密的友谊，从而进一步认识自己，认识自己的未来在社会生活中的关系。

当青春期碰上开学症

为帮助七年级新生适应初中学习、生活环境，我校特邀川北幼儿师范高等专科学校、心理学硕士王誉儒老师对七年级新生作《新学期，“心”适应》专题讲座。

让我们看看王老师的讲座之中她是如何做的吧？

打跑EMO,做回自己

对于个人成长来说，好情绪对个人的发展都有着重要的意义。如何处理好不良的情绪，控制好自己的言行，是我们人生当中非常重要的一课。让我们要跟随王老师的步伐，拿好法宝“箱式呼吸”，像打boss一样，攻略emo。

王老师建议学生们可以合理利用课余时间做好相关的准备，比如了解学校的规章制度以及学校的场馆分布状况，提高学生对学校的熟悉度，通过合理的统筹时间，来帮助刚刚升入初中的同学能够学会时间管理，期望每个学生都能更快的投入到初中的学习生活中，尽可能地提高生活学习效率。

整场讲座气氛轻松而温馨，孩子们在愉快的氛围中收获了许多宝贵的知识与经验。相信孩子们一定能够在这个关键时期顺利过渡到崭新的初中生活，迎接更加美好的未来！

头脑特工队

愤怒或许可以避免伤害，焦虑也许可以让我们有更好的准备，它们都在为我们的成长“出力”。所以，我们要做的就是：悦纳自己的情绪，享受自己人生中每一步的成长！

供稿 | 社工部

编辑 | 王泽模

初审 | 姜知知

终审 | 曾 艺