文/兰妈谈育儿
和朋友出去吃饭，正好遇到隔壁桌有个女孩过生日
轮到吃蛋糕环节时，女孩不小心把桌子上的水杯打翻了，杯子里的饮料也洒了一身
妈妈让女孩拿纸巾把衣裙擦擦，女孩却宁愿哭到嗓子变哑也不愿意照做
没办法，妈妈只好先行离场到门外去透透气，让自己的心情好受一些
那会儿，刚好我和朋友也吃罢饭了，出门就迎面碰上心情郁闷的妈妈
再看着焦虑的容颜，我旁边的朋友似乎也颇有经验，只听到她跟人家说了这样一番话：“这才哪跟哪呀，养孩子就像是熬鹰，谁能保持冷静谁就赢了”
初时一听，“熬鹰”确实是个新鲜词，回家后我还特意对其搜索一番
而所谓的“熬鹰”呢，所指的就是属于人与鹰之间意志上的较量，主要用于训练猎鹰时的意志搏斗
在这个过程中，双方都会用持续僵持来慢慢击垮意志，直到谁坚持到最后，谁就赢了，谁就能成为老大…
仔细想想，很多家长和孩子也存在这层关系
你让孩子做某件事，他们不愿意，孩子就意识到：“熬”到最后就是胜利，但这个过程中很多父母没有明白，以至于在“熬”的时候经常半途而废
比如，一听到孩子哭就妥协，一看到孩子闹就满足，以至于孩子每次自然就能哭着哭着就达到目的、闹着闹着就胜利了
当然，“熬鹰”理论，并不是让大家如猎鹰一样，去消磨孩子野性，更不是和孩子硬碰硬地坚持到最后
所谓的”猎鹰“，也无非是看清孩子的对抗局势，懂得通过反思、理解、和用对方法去令孩子信服，最后再达到反思自己、和改变自己的效果
所以，“熬鹰式教育”也被称为反思教育
特别是孩子撒泼时，家长能从以下几方面反思教育，那解决孩子无理取闹这个问题就简单多了：
01
能明白：
2岁孩子已经能看懂大人脸色了
闺蜜家的女儿2岁了，正处于网上所说的“可怕”期
因为正处于懵懂阶段，这个年龄的宝宝几乎无所畏惧，走路的时候甚至连路过的狗都想掐一下
小小年纪又对外界的一切充满好奇，他们常常会闯祸，也常常会做出很多事情惹爸爸妈妈生气
最重要的是：犯了错，还不允许被人说
否则，只要你多说一个字，那接下来就是各种撒泼打滚，还是怎么哄都哄不好的那种
闺蜜的2岁女儿就是那样
前几天去她家里吃饭时，刚好碰到她在喂女儿吃饭
看着整颗心思都在电视上，吃一口饭、还要围着桌子跑好几圈的小丫头，我不禁对闺蜜提醒说：“这么大的孩子最会看大人脸色了，吃饭的时候你有一次允许她看电视，那孩子就认为吃饭的时候可以三心二用，她还会看你脸色不断地试探，试探这样做会不会被批评挨骂”
果然，当闺蜜不再追着喂饭，而是一改往日嬉皮笑脸、哄着吃饭的态度，然后关掉电视认真说：“吃饭的时候就要乖乖吃饭，不能乱跑”后，小家伙立马表现出积极态度
一溜烟地跑到妈妈跟前，然后迅速把饭吃完
这是什么，这就是心理学上的有眼色
可能很多人觉得，“有眼色”就是生活中的“看别人眼色”，但事实上，这两者还是大不相同的：
首先，看别人眼色的孩子，内心总是恐惧的，总怕惹到别人不高兴，总怕自己做错事，所以做什么事才容易退缩、不能大胆放松
其次，有眼色的孩子，重在于眼睛会看、心里有事，他们的观察力特别敏锐，人家需要什么帮助一下就能发现，人家有什么想法也能快速感受并做出改变，所以这类孩子往往会更招人喜欢一些
从这两点就可以看得出，在“熬鹰式”的反思教育里，我们父母一定要明白：孩子从2岁开始就懂得看人眼色
而我们家长最应该反思的，也是注重孩子的“眼色”培养，而非不停地使唤孩子、控制孩子
比如，经常对孩子说以下三句话，就能有效改变他们身上的无理取闹：
1、“孩子，妈妈发现你最近变得细心多了，你怎么知道妈妈需要帮助呀”
2、“哎呀，我家娃就是善解人意，这件事我还没说，你就能如此理解妈妈”
3、“哇塞，你的观察力真的好好呀，总是能第一时间发现问题所在，也懂得怎么与人沟通、如何产生合作精神，你真棒”
如此，在细心的观察、认可、还有眼色培养下，孩子就能更注重理智思考，在成为自己、改变自己的路上，也会更加积极、耐劳、和上进…
02
能看清：
帮得太多孩子就很容易被弱能
教育孩子就是一个漫长而需要清晰思路的过程，如果在孩子撒泼方面不断妥协，只会一点点地削弱孩子的自控力，直到他们完全摆烂、放弃自己…
之前听说了一个新奇的事儿
有一个男孩，都已经12岁了，他每天还要妈妈喂饭吃，妈妈不喂，他就饿着，还动不动对妈妈撒泼表达不满
也是深入了解后才发现，这个孩子不仅吃饭要喂，他的自理能力也基本上很差
像他一般大的同龄孩子，很多都已经寄宿把自己照顾得很好，他们知道时间观念、会洗衣服、叠被子，还会帮其他同学完成不会的事儿
可男孩呢，就因为自理能力差被同学嫌弃，还被学校直接劝退
而说起自理能力差这件事，妈妈每次都焦虑不已，看着不喂就不吃饭的孩子，她该骂的骂了、该说的也说了，可孩子就是不听，动不动撒泼、不吃饭、还威胁她…
关于这些情况，老师给出的结论是：“就是因为家长平时帮得太多了，孩子就习以为常，不认为自己的事情需要自己做，更养成懒习惯地依赖成性”
还有家长直接一针见血地提醒说：“还是家长不够狠，不喂饭就不吃，那就直接饿他几顿，等到饿到不行了，看到饭自然就会主动吃了”
还有一个女高材生，她从小的任务就是学习
父母灌输的思想也是：“必须要考清北，将来才能有出路，成为一个有出息的人”
为了实现这个目标，女孩平时在家里衣来伸手、饭来张口，只要是跟学习无关的事从来都不让她碰
想自己搭配衣服，被指责说：”你把自己学习搞好就行了，每天穿什么妈妈都会帮你准备好”
想出去找同学玩，又会被指责说：“不行，天天就知道玩，现在不好好学习，将来有你后悔的”
总而言之，她的存在似乎只剩下了学习二字
后来，虽然她考上了大学，也离开了父母，但仍然停留在什么都要父母准备好的“孩童”阶段，让她根本无法料理好自己的生活起居
在同学面前，她受尽嘲笑
在老师面前，她经常因为不会洗袜子而被嫌弃邋遢，甚至当着全宿舍的人面前批评
而一次次的嘲笑、嫌弃，也让她陷入了严重的自我怀疑，学习成绩更是因此一落千丈，成为那个仿佛与周围格格不入的外星人
所以，“熬鹰教育”里需要反思的第二个问题，就是：帮孩子太多，反而会弱化孩子的能力
不想孩子的能力被弱化，那家长一定要看清楚孩子的成长局势：“知识是需要学出来的，经验是积累出来的，行为也是锻炼出来的”
比起为孩子安排好一切，比起让孩子一心只读圣贤书，孩子更需要的是来自父母的鼓励、支持和认可
孩子呢，也会因为有自信而更自信，参与行为而更有成长经验～
03
能坚持：
一次不会就继续多次练习尝试
经常听很多家长说：
“我家的孩子如何如何不听话，我说什么他都要顶嘴”
“我家的娃简直是懒得不行，自己扔的玩具把自己绊倒了，他爬起来把玩具骂一顿，然后看都不看一眼地走了，你让他把玩具捡起来，他居然说凭什么”
事实上，若追究溯源，所有问题孩子背后，也都存在一个问题家长
有一个女孩，父母常年在外地打工，她一直和奶奶生活在一起
奶奶呢，虽然平时喜欢唠叨、脾气坏，但对她这个孙女还是实心实意的，平时舍不得吃喝，只要孙女开口都尽量满足
特别是在家务劳动方面，基本上从来就不让孩子动手操劳
有那么一个阶段，学校布置回来的作业就是：“回家做家务”，女孩满心欢喜地想帮奶奶洗碗，可每次明明答应好好的，等到洗碗的时候就把她往一边推
给出的理由也是：“你有作业要写，好好把学习学好就行了，家里的家务活不用你操心”
如果再说些什么，奶奶就会直接拒绝说：“你根本就不会洗碗，每次不是把碗摔了，就是洗不干净，我还得重新去洗第二遍”
听完这些，女孩往后就再也没有提过洗碗的事儿了
可等到又过了几年，几个家长坐在一起谈及孩子，说起孩子在家里有多勤劳这个问题时，女孩奶奶给出的评价就是“我家娃懒得很，平时让她洗个碗都不洗”
女孩一听，当时就不干了，大发脾气地对奶奶发泄不满，她说：“不是你嫌我洗不好碗，不让我洗，还怪我洗不好给你找麻烦吗？现在怎么都成了我的问题，太不公平了”
是呀，哪有孩子生来就通晓百物？“不会”才是常态
而我当家长需要反思的，还有对孩子能力栽培上的坚持，不管孩子如今做得好与不好，差距有多少，我们要做的就是一如既往地鼓励、坚持
告诉孩子：“没事，不会是正常的，这次不会，我们继续努力，下一次就简单了”
也告诉孩子：“别怕，熟能生巧嘛，一次不会我们就继续多次练习、尝试，相信总有一次会成功的”
04
能发现：
孩子是具有高级情感的人
“小时偷针，长大偷金”，这名言相信大家都不陌生了吧
孩子的成长也是同样道理，如果孩子小时候不舍得管教，那等到长大之后就真的管不了了
不久前，刷到一个视频：
一个男孩，因为长期熬夜打游戏，导致脑血管破裂不治而亡
看着家人痛苦的模样，有知情人表示：那孩子根本管不了，上厕所的时候都要带着手机，一待还基本上就是半个小时以上，他爸妈平时打也打了，骂也骂了，可孩子根本就不听，实在是管不了了
而李玫瑾教授在育儿讲座上，也曾不止一次强调说：
“我认为，当前教育最需要关注的，就是孩子小时候该说就说，该管就管，不要怕得罪孩子，因为你现在舍不得教育孩子，那将来自有社会替你鞭打”
早上送女儿上学时，就碰到一位妈妈泪流满脸地跟另一位妈妈诉苦
大概的意思就是她儿子进入了叛逆，每天都跟她顶嘴、发脾气，一有不满意的地方还让她赶紧滚
早上发生争吵的原因，也是妈妈让儿子多吃一个鸡蛋，儿子不想吃、妈妈讲了几句道理，没想到就惹得孩子大发雷霆
他先让妈妈闭嘴，妈妈抱怨几句，他就直接诅咒，甚至让他妈妈赶紧消失，以后再也不想见到她…
妈妈伤心极了，她不明白，为什么一心一意为了孩子，最后却养出了仇恨
还有一位妈妈，经历了很多事、也走了很多弯路后，她隐约发现：
孩子不会做某某事的时候会哭闹不止，我会带着他一起去做，也会一直认为，他会因为不会而排斥这件事，也不愿意再经历第二次，可没想到，有了一次经历后，到了第二次，他就想一个人单干了，我说帮他一起完成，他却拍拍胸脯说：简单，有我一个人就够了，妈妈你就在旁边看着我就行了，要多给我点信任和信心嘛
那一刻，妈妈就明白了：孩子是具有高级情感的人，我们要把他看作有创新的主见之人，还要相信他们能把事情做得更好，因为孩子也需要理解、尊重和支持的
所以，在教育孩子这件事情上，家长们都要明白“熬鹰式”教育的终极目标，不是驯服、而是反思
你能把孩子身上的问题反思明白了，那孩子身上的问题自然就能得到解答
至少在反思自己的这条路上，我们和孩子的关系不会那么针锋相对，你的每一次改变也会成为影响孩子思考的关键
那么，关于教育喜欢撒泼孩子就像“熬鹰”一样的新育儿观，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！