文︱谢悦汉
日前看到一则新闻，自7月起在香港，成都和北京进行为期两个月的大学生文化交流与学习活动，参与计划的有京港两地大学生，故宫博物院院长王旭东和一些专家学者，就推广中华优秀传统文化，传承文创产业等议题进行深入交流，认为有助大学生对祖国有重新认识。在交流过程中，学生们才知道故宫博物院如何应用数码技术，以创新方式呈现中华优秀传统文化。
原来学生内地交流计划，在香港主要是由教育局、民政事务局及政府其他资助（例如优质教育基金）进行，至今已经推行十年。而在教育局多项交流计划当中，“同根同心”及“同行万里”计划最具代表性，该两个计划拥有最高参与人数及获得对最多拨款。
有调查机构研究发现，特区政府在过去十年投入了不少资源在内地交流发展上，京港两地交流因此在不同层面上都获得相当程度的成就，包括参与人数提升，在资源大幅增加底下，内地交流计划在过去十年成功吸引了超过40万人次参与，从2008/09学年的大约1万人参加，上升到2017/18学年的接近7万人。
除参与学生数字外，学校参与数目亦大幅上升，从2015/16学年的302所，增加至2017/18学年的535所，增幅超过77%，相信这两项数字至今年会再提升。
另外，此计划帮助巩固学生对中华文化的根，和为学生提供一个亲身学习中华文化的机会，原真性及完整性比课堂上的学习相对较高，增加对中华文化的归属感。
此外，交流地点亦逐渐扩大，从一开始只局限于广东省，到现在已经提供超过22省内外的参访地点供学生选择，让学生对祖国的了解更全面、更完整。学生透过内地交流提升个人能力，包括在外照顾自己能力、普通话语言能力、跨文化交流能力等。
虽然此项计划和宗旨均佳，但仍有相当多地方有待改革和改善的必要，大致可以归纳为规划、执行、检讨三个层面。规划层面方面，需理顺京港两地政府政策期望；内容需要与时并进、寻求不同切入点，方能吸引更多学生参加或重复参加；执行层面方面，制度上需要引入热心教师，以及内地交流的招标政策以“价低者得”为主要原则，令到水准参差不齐，甚至影响学校及学生再次参加交流的意欲，同时也会降低教师的热忱；要经常检讨和制定完善系统，广纳参与者回馈资讯，做到“有则改之，无则加勉”。
“少年强，则国家强”，相信在占中及黑暴期间，有不少青年和学生，受到教协和黄丝教师煽动和误导，参与狂热暴乱和破坏社会法治安宁，最终受到检控或被判入狱，令人生留下污点。今日教育局及各大学和中小学，积极参与京港两地交流活动，只会增进学生们感情和对国家国情进一步了解，有百利而无一害，希望京港两地政府继续大力支持这类有意义活动。
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