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近年来，盐湖区魏风小学围绕“立德树人”总目标，注重“德智体美劳”五育并举，构建实施特色课程体系，培养出众多知书明理、淳朴向上的魏风少年。
在盐湖区魏风小学，四年级学生李佳轩正在和同学们一起排练节目，节目的灵感源于阅读课上他们共读的童话故事《青鸟》。
盐湖区魏风小学学生 李佳轩
我特别喜欢阅读课，《青鸟》表演让我感受到了阅读的兴趣。
不同于埋头苦读，为让孩子们爱上阅读、喜欢阅读，盐湖区魏风小学探索形成了“朴新阅读”课程体系，“朴新”意为守朴致新、守正创新。除了开展晨间诵读、午间导读、晚间共读外，学校还用手抄报、主题演讲、童话剧等方式展示学生阅读成果，一方面激发学生的阅读兴趣和创造力，另一方面给孩子搭建展示的平台，让他们变得更加自信。
盐湖区魏风小学教师 孙春娟
阅读是我们魏风小学的一个特色，我们分为三个阶段，低、中、高阶段。我们低段从孩子们的读写绘入手，主要是培养孩子们的兴趣爱好。中段我们一般从童话，还有寓言故事等入手，让孩子们从人物的真善美体会到人世间的美好。高段我们从经典开始，比如说四大名著，孩子们品读人物性格、动作，能够体会到人物特色，对孩子们写作，也是一个很好提升。
除了阅读外，魏风小学还紧紧围绕德智体美劳“五育”并举，突出体育运动特色，成立“小神龙足球队”，先后开展了足球进校园、足球进教材、足球进课堂等活动，被评为“全国校园足球特色试点学校”。
盐湖区魏风小学学生 冯逸洲
一年级就开始练习踢足球，我的教练也很细心，每天带着我们训练，还参加了各种比赛。
魏风小学还特别注重校园文化培育，以《诗经·魏风》七篇为主线，打造“魏风七节”，包括体育节、艺术节、勤耕节等，其中“智E”科技节是每年最受学生们期盼和欢迎的节日。
盐湖区魏风小学教导处主任 张春
我们期望学生能够在未来智能时代中展现出卓越的能力，并有望成为科技创新领域的领军者和骨干人才。
在做足做好校园文化、展示学校魅力的同时，魏风小学在课程设计上也不断创新，以“国家课程校本化，校本课程特色化，选择课程多元化”来满足学生成长不同素养的需求，培养孩子们礼、思、勇、勤、合、美、创七种品质，让每一个孩子都能在魏风得到适性发展。
盐湖区魏风小学教研中心主任 王琳
除了日常教学以外，我们还举办了一系列学科活动。语文有阅读课程展演、古诗词大赛，数学有计算大赛、讲题大赛，英语学科我们开展了单词默写大赛、口语大赛。
在魏风小学，德智体美劳“五育”并举得到精细落实，孩子们创作的作品成为最美的校园文化装扮，足球成了孩子们了解世界的窗口，墨海书香、诗韵树魂，丰富而独具特色的魏风文化已经形成。
盐湖区魏风小学校长 凌建红
让每一个魏风学子在教育的十亩园里快乐学习、健康成长、全面发展，是魏风人的责任和追求。我们紧紧围绕“打基础、重养成、强能力、提素养”的育人宗旨，构建小神龙课程体系，深耕课堂教学改革，提升教师专业素养，推进教育教学评价改革，培养知书明理、淳朴向上的魏风少年。
记者丨王洁莹 周涛
编辑丨靳雪婷 郭东旭
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