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廉亚娟是解州高级中学的一名数学教师。教学上，她擅长因材施教，提高学生的课堂效率。同时，作为年级数学组的备课组长，她还创建了多种课堂模式，提升年轻教师的专业水平和施教能力。2024年，廉亚娟获评“山西省模范教师”荣誉称号。
在解州高级中学高一年级教室，廉亚娟正在给学生们讲解统计方面的相关知识。作为一名数学老师，廉亚娟在课堂上非常注重培养学生的学习能力和习惯，经常采用“问题式导学”的方式来提高课堂效率。
学生
她会根据每个同学不同的基础，提出更有针对性的问题，这样会使全班同学都参与到课堂中。
盐湖区解州高级中学教师 廉亚娟
采用问题的形式让学生来解决，这样的话可以让学生对这个问题，对本节课的内容有一个深入理解，可以锻炼学生的逻辑思维能力。
除了问题式导学，廉亚娟还因人而教、精准施教，让优等生“学得好”，中等生“学得饱”，学困生“学得进”。
学生
廉老师也会根据我们不同的能力制订相应的任务，在布置作业的时候，会根据每个同学的学习情况不同，布置一定的任务量，这样会使我们的时间高效利用，同时对提高我们的自信心和学习积极性也有很大帮助。
如今，廉亚娟还是解州高级中学数学组的备课组长，她创建了问题解决模式、合作学习模式、任务教学模式等多种课堂模式，开展了专家引领、教师阅读、“青蓝结对”等活动，还在交互性听课、集体备课、同课异构等方面不断探索，并结合教学实践，引导教师们反思教学过程中的得与失，有效提高了全校数学教师的专业水平和施教能力。
盐湖区解州高级中学教师 李晓英
廉老师提出的交互式听课、评课模式，让我们在教学过程中能够相互观摩，相互进行教学评价。这种模式针对性强、反馈快，能够更好发现自己在教学中存在的问题。
盐湖区解州高级中学校长 张武军
她带领数学组全体教师，认真参加教研，使数学学科成为全校所有学科中的最强学科。
师者微光，行以致远。从教20年，廉亚娟始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，默默把青春奉献在这个平凡的岗位上。
盐湖区解州高级中学教师 廉亚娟
把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事情做好，就是不简单。在今后的工作中，我将继续脚踏实地，躬耕教坛，点亮孩子们的未来。
记者丨原小梅 师钊霖
编辑丨靳雪婷 郭东旭
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