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2024年5月24日,由中国民办教育西湖论坛组委会、浙江省发展民办教育研究院主办,上海行仕律师事务所、杭州时代智汇教育科技公司承办的首届民办教育十一人论坛在上海建滔诺富特酒店盛大召开。

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本次论坛以“新图景·新思维·新战略”为主题,吸引了来自全国各地的民办学校董事长、校长、地方教育行业协会领导以及教育专家,共同探讨民办教育未来的发展趋势。

此次十一人论坛凝聚行业顶尖智慧,邀请18位行业专家从法律、财税、学校治理、教学管理及人工智能等角度出发,旨在开拓民办教育人的眼界,引领民办教育领域的创新实践,为民办学校的行稳致远提供坚实保障。

接下来,我们摘取其中的精华部分与大家进行分享。

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中国民办教育法律专家、中国民办教育西湖论坛发起人和执行主席、浙江省发展民办教育研究院院长田光成致辞,他表示此次十一人论坛主要关注民办教育的发展和挑战,希望更多的教育工作者能参与其中,更新办学思路、调整战略,以实现多样化发展。同时,也希望本次论坛中的行业翘楚们能讲真话、讲实话、发善言,让每一位现场的与会人员有满满的收获感与价值感。

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教育部教育发展研究中心综合研究部主任、研究员,中国教育发展战略学会民办教育专业委员会理事长王烽发表了以《民办学校:以创新变革实现高质量发展》为主题的演讲,他强调教育对人的发展的重要性,其中民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分,但其目前最大的威胁是人口出生率骤减。而民办学校也在办学目的、发展方式、办学理念、内部治理四个层面遇到严峻的挑战。因此,民办学校要想持续发展,势必要通过个性化教育服务来吸引学生。

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浙江大学教授、博士生导师,中国教育学会教育政策与法律研究专业委员会常务理事,中国民办教育协会学术委员会委员吴华分享《民办教育创新发展的机遇和挑战》,他将公办教育与民办教育的公平性进行比较,提出 “民办教育是教育领域的新质生产力”,“没有民办教育,不可能建成教育强国“等观点,并对此进行深入浅出地剖析,引起现场民办教育人的强烈共鸣。

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21世纪教育研究院院长熊丙奇结合多年来持续关注教育领域现实问题的经验,在现场发表以《建设教育强国,民办教育的挑战与作为》为主题的演讲,熊丙奇重新强调了教育强国的定义,他提到,教育强国不是学历强国,不是考试强国,也不是分数强国,因为过于重视考试成绩和升学率,教育忽略学生全面发展,导致学生在人工智能时代缺乏适应能力。因此,教育强国不应该仅仅停留在概念层面,而应推进教育体制改革,思考如何规范治理民办教育,确保教育公平和质量。

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上海行初教育服务机构创始人,国内知名教育法治专家、律师李春光分享了《法律视角下民办学校的现象级痛点分析》,列举与民办学校相关的几项法律与管理问题,讨论民办教育的不规范行为,强调民办学校一定要合法合规,适当刹车。

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浙江大学国家高端智库教育学院分中心执行主任,浙江大学国家制度研究院特聘研究员、博士生导师,无锡太湖学院副校长阙明坤以《有效市场和有为政府结合:民办教育治理的双重逻辑》为主题,他认为,政府和民办学校的关系一直处于变化之中,强调政府应在支持和规范民办教育之间找到平衡,同时通过法律、政策、规划、信息公开等手段为民办教育提供保障,减少直接配置和干预市场。

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法国巴黎银行中国投资银行部董事总经理朱泉星分享《学历教育股的情况:在资本市场还有戏吗?》,他提到,教育机构通过证券化可以更好地与国际资本市场接轨,但重点在于要找到教育股东和保护投资者利益之间的平衡。

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博士、教育专栏作家,中国信息协会教育分会副会长,上海海事大学副教授,庚商教育智能科技集团创始人魏忠根据对人工智能的观察,分享《民办教育如何与智能相处》,他提到,人工智能时代,教育应保护学生的感知能力和情感价值,促进学生的个性化体验和创新发展。

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除了嘉宾分享之外,在圆桌论坛环节,辽宁教育学院研究员黄元维、中国教育发展战略学会常务理事兼民办教育专委会副理事长黄为、浙江省民办教育协会副会长戚德忠、上海市锦天城律师事务所合伙人李丹丹就《新形势下,民办教育的生存环境与发展趋势》的主题展开激烈的讨论。在未来民办教育的生存环境,义务教育阶段是否会延长等问题上,四位嘉宾从不同维度进行深度的思考,给出不同层面的回答,赢得现场民办教育人的掌声。

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北京均优教育创始人陈长河、上海新纪元双语学校校长李海林、翔宇教育集团总校长卢志文、北京晟泰教育投资集团有限公司总裁陈炜、独角兽企业“慧算账”联合创始人王葆青就《民办学校的新质发展》进行分析,探讨民办学校面临的挑战,并结合真实案例,启迪民办学校拓展发展思路,创新运营模式。

另外,在此次论坛上,班妈礼&亚奥理事会官方礼服合作伙伴举行发布仪式。在论坛现场,还有两位参会人员幸运中奖,在此由衷的祝贺他们。

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最后,感谢中国青年报、网易新闻浙江教育、浙江教育报、腾讯·大浙网、罗英人才、律职等媒体对论坛的大力支持。至此,首届民办教育十一人论坛圆满落幕,期待再次与您相遇,共同谱写民办教育创新发展的乐章。

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