Summer下半年就要上小学了，“如何幼小衔接”成为了家长最关注的事情。幼儿园也请了对口的小学老师来给大家介绍如何进行幼小衔接的准备。
我们小时候据说幼儿园是有一个学前班专门做“幼小衔接”的工作，之所以是据说，是因为我没上过，我直接跳级提早入了学。因此当我坐在一年级课堂的时候，不但是全班最小的孩子，还是唯一一个不会拿笔、不会写字的孩子。
我到现在都很清晰地记得小学第一节拼音课，老师把所有字母写在黑板上带着大家读了一遍，然后让大家中午回家复习，下午要测验。
第一次见到拼音字母的我自然傻眼了，下午的时候感觉其他同学都是天才。我深深地震撼于，他们怎么能在短短一个上午记住所有拼音字母并且能写出来？
直到多年以后我才知道，原来其他孩子都上过学前班，对我而言是新知识，对人家来说只是复习。
后面的事情就更让老师无语了，当同学们都在默写拼音的时候，第一次参加考试的我直接拿出了书本，大大咧咧放在桌上抄写……估计当时老师的内心是崩溃的，因为发现我不但不会拿笔，也不明白什么叫默写，甚至连自己的名字都写不好。
所以我在给Summer幼小衔接的第一步，就是让她学习如何拿笔写名字。
根据老师的介绍，幼小衔接有几个重点：规则意识、时间观念和知识启蒙。
其中规则意识是最重要的一项，比如：听从指令、上课遵守课堂纪律、玩耍遵守游戏规则等等。
其实这些是从幼儿园小班就开始学习的，幼儿园从来都不只是照顾小朋友生活，而是培养规则意识，建立集体秩序、学习社交技能的地方。
比如 Summer的班级每天会设立几个值日生，而Summer非常热衷于当监督洗手的值日生，哪怕她自己也不是很爱洗手，但是对督促别人洗手还是很有兴趣的。
培养时间观念
直到大班Summer才学会认识时钟，但是培养时间观念是从小班就开始了。为了让她早上不赖床、不迟到，我买了好几个时间沙漏，其中用得最多的就是5分钟的沙漏。
沙漏的好处是能让孩子“看见”时间的流逝，即使不认识钟表也没问题。
我会把沙漏放在Summer面前，要求她早上在5分钟内要穿好衣服下床。这个要求一直持续到现在。后来她自己也会找到生活中的时间：打一个嗝是一秒钟，一集小猪佩奇是5分钟，而《神奇校车》是20分钟就是4个5分钟了。
细化时间的颗粒度，能有效预防拖延，保证按时 上线 上学。
关于知识启蒙
在怎么给孩子启蒙方面，100个家庭可能有100种方案，它不仅包含语数外，还包括各种生活常识、科普和学习习惯。
但是我个人觉得最好的启蒙方式就是阅读。
当时Summer还不会爬的时候就已经有书了，那是一本布做的书，画着各种动物，并缝制了不同材质的尾巴，布书可以摸可以捏可以咬，是Summer非常喜欢的玩具之一。
一岁之后我给她办理了会员可以在网上借阅各种儿童绘本，以每周3本新书的频率给她看。低龄的绘本往往没有字或者字很少，但是有各种机关和主题。
上了幼儿园后绘本就从机关书转为图文绘本，我们每个月都去图书馆借阅新书，一次可以借十本，但那并不是借书的上限，而是我背包的上限。
（儿童绘本真的又大又沉……）
Summer非常喜欢亲子共读，一些好书我会买下来，哪怕读了几十遍，读了好几年，哪怕她都能自己背下来了，还是很乐于让我们读给她听。
在阅读过程中Summer顺便完成了基础的常见字积累，半读半猜地也能自己读一些小故事了。
我个人不太希望在幼儿园就靠刷教材书刷题的启蒙方式，在这种顺其自然的过程中，Summer的进步肯定是没有刷题型孩子快的，到了如今，她的识字量可能也就在四五百字，跟那些动辄上千识字量的孩子没法比，但是我觉得作为幼小衔接也够用了。
毕竟识字只是一个获取知识的工具，而不是目的，让孩子能体验阅读的快乐，保持阅读的兴趣才是最重要的。
你对幼小衔接最关心的问题是什么，又做了哪些准备，踩过什么坑，欢迎留言一起聊聊哦！