成绩好的孩子不用上补习班，成绩不好的孩子上了补习班也没用
这句话有道理吗？
从心理层面来说，可能大家都不愿意承认这个事实，毕竟谁不想自己的孩子优秀呢
但事实真相也往往是比较扎心的，你越是努力抓住的东西越是抓不住
一位来自成都的爸爸，晒出高中三年培养孩子的总花费清单：
房租-4.5万
补习-12.6万
一对一补课-13.7万
共计支出：31.58万元
都说“有付出就有回报”，可学习这件事似乎并不是如此
特别是那些动不动就起跑线的盲目补习，就像是邯郸学步，最终模仿不成、反而把自己本身的长处给丢掉了
这不，来自成都的爸爸就是如此
三年高中总花费清单高达31万，可孩子最终还是只考了356分
这个结果无疑是失望，也是无力改变的
尽管好的先天投资都是为了孩子后期能够一鸣惊人，但好成绩从来都不是在于补习多少
你越是把补习当成提升成绩的唯一途径，孩子身上的学习压力就有多大
而对于这件事，有位网友就一针见血地指出：“天生我材必有用，孩子不想学补了也没用”
我认识一位妈妈
从幼儿园开始，就坚持把女儿朝多才多艺路上培养
她也一直认为，多一门才艺就是一条谋生之道
所以，课外学习之余，培养舞蹈才艺就成为一条出路
可馨馨又从小微胖、喜欢贪玩，对于学舞蹈这件事多多少少有些排斥
像同班一起学习的孩子里，馨馨就是属于底子差、还不肯上进的那个落后生
为了改变现状，妈妈每天都会监督女儿练习劈叉、下腰、压腿、压肩等基础功
都说“兴趣是孩子最好的老师”，这句话说得一点错都没有
特别是对于一个不喜欢跳舞的孩子来说，不论你提供怎样的好条件，如何监督她，最终都抵不过“不想学”的随便敷衍
这不，为了逃避学跳舞，馨馨这个小丫头甚至编排谎言，以装病装痛来博同情
有好几次，刚开始压腿、劈叉动作时，夸张表情、和痛苦的声音就来了：
“哎呀，好疼呀”
“我腿不能动，要断掉了”
“快救救我，我疼得快受不了了”
夸张的表情再加上痛苦的声音，刚开始妈妈也有些担心，可通过多次观察又发现，动不动就哭爹喊娘的背后只不过是不想练舞的借口罢了
可励志培养一名舞蹈老师的理想，对于妈妈来说就像是一种执念，哪怕是再苦再累也要让孩子多一份才艺
而这份执念呢，经历很多年后，最终还是在中考那年放下了
因为馨馨宁愿去饭店当服务生，也不愿意在家里待着
这种迫切想要逃离的心思，瞬间刺痛了馨妈，也让她领悟一个道理：
“学习是需要兴趣作为基础，没有兴趣，你提供再好的先天条件，也不过是无用功”
好成绩是需要智慧方法，好孩子也是有迹可循的
前几年
有对双胞胎兄弟一起考上清华的喜讯，令很多网友羡慕不已
哥哥以679分成绩被清华电子信息系录取
弟弟以660分成绩被清华化学与生物系录取
这样的好成绩无疑是优秀的，而更让人惊艳的是，如此优秀的孩子居然从来没有上过一天补习班
用心打听，才知道
原来，不靠补习班就能考上清华北大的学霸并不是个例
比如：
•低保男孩徐永琪，18岁收到清华大学录取书
•山东学霸孟令昊，以711分好成绩考进清华大学
•“原生学子”岳玉用，从小学到高中从未换过学校，以理科707分成绩被清华录取
•平庸水平朱炳聿，高考前从未进过前五名，最终以730高分成为理科状元
•数学满分杨宇越，回家该玩就玩，最后以643总分被清华电子信息系录取
•江西女孩邓宇涵，从不上任何辅导班，不开夜差，最终被13所世界名校录取，获得高达200万奖学金
不用靠补习班就能被名校录取的学霸优子，如果注意观察的话就会发现，他们的学习往往都隐藏着厉害的经历
比如，家庭气氛、日常习惯、学习方法、远大理想等等
就像河南高考数学满分女孩，她的家庭气氛就值得很多家长去借鉴
特别是接受采访时，女孩妈妈大大方方地表示：
“考满分并不意外”
“没啥秘籍，也没上过补习班”
那简简单单的两句话，无疑是凸显了一位妈妈对女儿的信任、支持、还有尊重
而现实也确实如此
好成绩并不是唯一的优秀标准，你认为孩子的优秀不是意外，那孩子才有优秀的底气与自我价值
每一个优秀学霸，都不是突如其来的幸运与成功
我所见过的学霸家长，他们身上往往有一股临危不乱的远见气场
堂弟安安，上高二那年，因为学习压力大跟妈妈大吵一架
情绪失控时还从学校跑出去，嘴里还坚定地说着“我不要上学了”
这句话，对于一个寒窗苦读的孩子来说，是多么的痛苦
对于一个竭力培养孩子的家长来说，又是多么的无奈
而且这种看似无法把控的糟糕情况下，很多家长都企图用道理和语言感化孩子
他们认为：“不读书，还能干什么”
为了让孩子明白这个道理，也是煞费苦心
有些家长企图用威严控制孩子，当孩子不愿意学习时说狠话激励他们
还有些家长尝试道德绑架，譬如“我这么做都是为了你，你不努力，对得起我吗”，这对孩子来说都是一层心理压力
孩子学习压力大，突然不想上学了怎么办？
安安的爸爸就是我所见过的聪慧家长
望着摆烂不愿意上学的安安，作为父亲，他选择接纳孩子的情绪
那天，请假回家的父亲并没有质问孩子“为什么不愿意上学”
他先是来到安安的面前，然后说：“儿子，发生了什么事情，爸爸听说了你的事情，就赶忙放下手里的活儿”
看了看满脸通红、又汗流浃背的父亲，安安焦躁的心也一瞬间软了下来
父亲的温柔出现，也就像是一座山一样给孩子带来了安全感
话题通道打开后，父子俩也聊了很久
原来安安不想上学的背后真相，是因为妈妈每天都在拿他和其他同学比较
而对于学习这件事，安安也一直在努力，可每一次考试成绩都不太理想
都说情绪是具有感染性的，没有人愿意被人拿来做比较，孩子也是一样
安安的父亲就是能足够尊重、足够体谅，最后打开了孩子的心扉，更唤醒了一颗颓废不愿意上进的打烂心态
优秀从来都不是突如其来的惊喜，这是过去付出多少个不为人知的努力
小时候经常听老人说：“手里有粮，心里才不慌”
长大后才知道，有备无患真的有一定的道理
当我特意去了解那些不上补习班就能考名校的学霸经历，发现了一个比较相似的特点
即：好的自控力，更能让学习事半功倍
再看看那些经常摆烂、或者依赖补习班的孩子，就会发现这些孩子的身上缺乏自控力
他们哪怕是手里握着笔杆、眼里看着作业本，可能脑子里就早已经神游天外
有些孩子甚至坐在座位上都不知道自己在做什么
而这种不在状态的随意懒散，就是缺乏学习计划
高考以674分被清华录取的陈溢诗，就是比较典型的例子
那年，谈起学习技巧、和优秀成果时，陈同学分享说：
“没有什么学习技巧，只有良好的学习计划，每天都努力完成既定的目标”
再者，优秀的孩子还少不了优秀的气氛
陈同学每次遇到学习状况时，她都会主动告诉爸爸妈妈，没有谩骂争吵的关心和建议，也是突破困难、强大内心的一股安全感
为了不让自己养成懒散、拖延的坏习惯，陈溢诗还时刻提醒自己：“今天的事情今日毕，明天还有明天的计划”
这就是学霸成功的关键-自控力强
特别是那不轻易言弃的定力，也是做好一件事情的用心态度
好的学习计划，是提升孩子学习效率的关键精神
之前参加一期培训讲座时，台上老师的激情演讲让我受益匪浅
那句：“忙碌和行动起来，才是提升一个能力的必胜法宝”更是记忆犹新
现在想想，也的确如此
特别是有计划的忙碌、和紧张，能够在高昂学习情绪中让你全神贯注
有位宝妈曾在后台留言抱怨：
“孩子知道计划学习，可总是懒于行动，说好了吃完饭就写作业，结果，吃完饭后还有喝杯水、上个厕所、吃块水果等理由，那三分钟热度的无法坚持，无疑是竹篮打水一场空，好的计划得不到好的结果”
帮助孩子制定良好的学习计划，这是一件循序渐进的事情，更需要“切实可行”四个字作为基础
首先，学习计划不能照搬，更不能拿其他孩子做比较，你的孩子就是独一无二的，让他大胆地按着自己的学习情况制定合理计划吧
其次，计划可不等于实现，一个好的计划是做好一件事情的开始，鼓励孩子有继续下去的信心，才是为人父母的真正远见
再者，学习需要劳逸结合，今日的事情今日毕，是为了不拖延，但也不要特意搞疲惫占术，休息不好白天就无法集中精神去学习，如果耽误了课堂的黄金时间可就得不偿失了
最后，计划也需要扩展性，好的学习习惯不只是在于课堂知识、刷题改错，有限的时间里多陪陪孩子广泛阅读，知识有了、陪伴也有，这种学习计划也要比孩子单打独斗会更香
我们希望孩子能够成长的更好，也希望孩子在学校这条路上“闯”出一番天地
可在孩子学习这条路上，我们一定要谨记：好的学习可不是全靠补习班“补”出来的
特别是在孩子不情愿的状态下，金钱投入再多、学习环境再好，对于他们来说都是一种煎熬
想要孩子真正把学习当回事，还是要从个人态度、学习兴趣、以及计划目标等三方面综合改变
当然，补习班也并非是全然无用，这是一种刚需性需要，也更需要孩子自主性参与
比如，孩子想学、但怎么也学不进
这就是基础能力差造成的知识短板，是可以通过补习起到一定的填补作用，而基础能力一提升，孩子在课堂上也就避免了出现“听天书”的摆烂状态
所以，补习的作用就是帮孩子填补过去没有掌握的基础、或重点知识，但孩子的知识短板能不能被填补上，这个结果还是未知的
想要让补习达到最佳效果，最直接的标准就是把决定权交给孩子，你永远叫不醒一个装睡的人，可想学的孩子都在想着如何悄悄地优秀
而在学习这条路上，再好的补习班老师都不如一位优秀家长
即便孩子想学，而家长又有条件让孩子上补习班，在学习这条路上家长也不可完全撇清关系
学好一个知识点并不难，把所有的知识点都学好，这就需要一份强大的抗挫折能力，还有熬得住寂寞、守得住成果的能耐
特别是孩子的成绩比较大时，我们一定要让孩子意识到，学习并不是为了得到夸奖、更不是为了取悦谁
都说父母是孩子学习和成功上的榜样，不管是补习班也好、还是自主学习也罢，家长的作用性不可忽略
如果有家长不知道如何做好这份榜样，那就从跟着孩子一起学习开始吧
孩子写作业的时候你练字，孩子背笔记的时候你阅读
又或者，像一个小学生一样多跟孩子交流一些知识性问题，特别是你把他们当成老师看待的那种认可感、需求性，对于孩子来说这就是学习的意义、努力的价值
父母都年过几十，还能不停地学习、提升自己，孩子还有什么理由不努力呢？这也是家长以身作则带给孩子的学习理由