现在的学校不但是学生累,老师们也非常的累。这个累不仅包括教学工作的累,还包括要应付学校各种乱七八糟的事情。近日一位网友在网上发文说:

现在的中小学乱象:领导不研究学校如何发展,却整天和中层干部琢磨着咋折腾基层老师们,他们从不代课,不开会了就外出“考察学习”,月底绩效工资是一般老师的2倍。

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不不得说,这位网友说的也是实情,现在的学校老师们之所以累,完全是学校领导喜欢瞎折腾的结果。

第一;现在的学校都很喜欢高调宣传自己,所以就会搞很多活动来展示学校的成果。

不知从何时起,我们的学校就像各种厂家一样,喜欢以各种方式来宣传和推广自己,比如很多学校对办公室都有规定,每周必须公众号上至少发表一至两篇的文章,要求把学校的各项活动都必须详细的报道出去。

那怎么花样宣传自己呢?于是学校就想尽各种办法开展各种活动。很多活动其实领导也感觉意义不大,但是每学期还是会开展。比如教学大比武、广播操比赛、戏曲进校园、安全进校园、班主任技能大赛、教师节演讲比赛等等,反正活动就是非常的多。

现在学校安排这些活动也非常简单,领导动动嘴就行了,其他所有事宜都由各教研室及老师们来完成,比如活动方案、评委、评奖等等,整个过程领导基本都不参与,全部由老师们完成。这就导致很多老师真的是很累,因为不仅要完成基本的教学任务,还要应付学校这些花样繁多的活动。

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第二:目前学校领导太多,如果不折腾老师们,也不足以体现领导的价值。

其实以前的学校也不是这样的,那为什么这些年学校越来越喜欢折腾老师们呢?其实就是因为学校的领导太多了。

很多学校光主任副主任就有十几个,这些人基本都不怎么上课,那怎么体现他们领导的价值呢?自然是组织各种活动了。一个科室组织一项活动,每学期下来也不少,而领导也喜欢中层干部如此卖力工作,所以不但不会阻止,还会大力的支持。

现在的学校唯有折腾才能体现出领导们的价值,只是苦了众多的一线老师!

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第三:虽然在学校老师们是最累的,但最终的成绩都属于领导,和一线老师无关。

如果老师们累的有价值,也是值得的,可恰恰相反,学校所有的成绩最终都属于领导,和一线老师无关。

前些年,我们学校要求老师们天天上早读和午后辅导(我们是小学),而且基本都是免费的。教学成绩确实提高了很多,位列全县第一,结果校长直接被评为市级优秀校长,还被任命到县城最好的初中当校长了。老师们辛辛苦苦一无所有,最后校长却名利双收。其实很多学校都是如此,各种绩效、奖金、延时服务费领导们发的都是最多的,可怜的一线老师辛辛苦苦最后挣得可能还没有领导的一半。

这就是一线老师的处境,没有任何发言权,没人敢反抗,只能乖乖任人摆布,稍有反抗,还可能被扣上“不顾全大局”的大帽子。

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学校如何发展,在领导看来可能就是如何折腾老师。学校的领导从来不会想着怎么给老师们谋福利,怎么减轻老师们的负担,相反只会更加变本加厉的压榨他们,这可能是老师们最悲哀的地方。看看出事的老师,没任何人给他们撑腰,第一时间处分他们的就是他们的领导。这才是赤裸裸的现实,可能也是很多老师躺平的原因,他们真的是寒心了!

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