辽宁铁岭一名小学生，因学习成绩被公布，对老师进行威胁、辱骂，导致老师突发疾病。校方无奈将其转入8班，没想到，引发了8班全体学生集体罢课抗议。
近日，辽宁铁岭一所小学期中考试刚刚结束，四年级11班的老师正在课堂上发放考试试卷，一名学生因考试成绩不理想，不想让老师公布考试成绩。
于是，他双手抱着老师的大腿不停地哭闹，甚至跪下乞求老师，不要将考试成绩，告诉家长。然而，老师出于对学生的负责，并没有答应学生的请求。
没想到的是，这名小学生竟然敢挑战老师，当场对老师和同学，进行威胁和辱骂，致使老师突发疾病。
这名学生的举动，也引起了全班师生的共愤，甚至在班里还与同学发生冲突。最后在家长报警之后，校方才不得不将其调离11班。
然而，一波未平一波又起，校方斟酌再三后，决定将这名学生安排到四年级8班学习。这一决定，立马引发了8班家长强烈反对。
“我想让孩子上学，但是不敢呀！”在与校方沟通未果后，8班的家长集体将自家的孩子提前接走，罢课抗议。
此事一出，立马在网上引发了广泛的热议。有网友说，如果我是孩子的家长，我也不会同意孩子和这样的学生在一起学习，太极端了。也有网友说：别人的孩子也是孩子，我们没有权利剥夺任何孩子受教育的权利。
莫言曾说：“所谓的分数、学历、知识都不是教育的本质，教育的目的是用一棵树摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”
这名小学生的行为是极端错误的，应该对其进行严肃地处理。但是，我们的教育的本质和初心是什么？难道出现了“问题学生”我们就要放弃，任由其自由发展吗？
再有，一个孩子为了学习成绩，为什么做出这样的极端的举动？老师出于负责的态度，应该如实告知家长孩子真实情况，但是我们是不是应该反思一下：
孩子为什么不愿意将考试成绩告知家长？告知家长后，他是不是面临着更严重的后果呢？到底是谁给了孩子这样大的压力？
罢课家长的心情能够理解，但是我们也不能一出现“问题孩子”，就把他们视为“洪水猛兽”，谈虎色变，这里是不是还有被我们忽视的孩子心理健康问题？
每一个外表强悍的孩子，内心都是脆弱的，是需要得到更多人的关心和支持的。不是简单地将孩子调离、逼退或开除。
鲁迅曾说：“教育者不是栽培的园丁，也不是造型的手，只是善待生命的生命。”
11月29日，当地教育部门发布了通报，目前学校已取消调班计划，将调集有关师资力量对学生因材施教。目前罢课的学生已经全部返校，恢复了正常的教学。