当学生需要额外的干预支持来赶上班级进度、获得阅读成功或掌握某些特定技能时，教育工作者如何判断这个阶段的干预是有效的呢?
进度监测是关键。进度监测是一种标准化的过程，它基于对特定技能规律的(甚至是每周或两周)评估，来统计学生达成目标的进度。监测评估对于学生进步的感应是非常灵敏的。
进度监测被当做一种常规的教学手段，教师为经常参与干预的学生收集数据，并且用于多种教学目的：评估学生的学习成果、根据数据灵活制定改变教学计划、确定学生是否需要其他教学干预。
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Star Reading测评的Progress Monitoring报告会对比学生设定的目标，以图表形式反映出学生阅读水平的提高程度，再对比期待达到的增长率，可以监控学生阅读能力的提高趋势。
有了有效和可靠的进度监测工具，老师们可以确定干预措施是否有效，是否足够迅速地起作用，从而制定接下来的教学计划。
由进度监测工具延伸到学校完整的评估系统，采用全面和均衡的评估系统意味着，教师们可以随时掌握科学正确的信息，以便为下一步教学行动提供数据支持。
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在睿乐生【分级阅读解决方案】专题线上工作坊中，我们也邀请到来自不同学校的教师、教学负责人分享她们对于测评工具的见解，以及利用睿乐生Star Reading测评体系和其他线上资源落地的成功案例！
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