Sharan Kaur是英国Cardinal Wiseman Catholic School in Birmingham中学图书馆管理员，十多年来，她一直使用睿乐生的解决方案（Star Reading与Accelerated Reader）来丰富学生的阅读体验。
一个自信而有能力的学校图书馆员是所有学生阅读发展不可或缺的一部分，我们希望能够给其他中学图书馆员提供图书馆阅读指导和跟踪策略的实用技巧。
今天Sharan分享的主题是《Top tips to prepare Year 7 Students for a Successful Year of Reading》，如何引导7年级学生在阅读方面取得成功？
Get Set for Back-to-School
9月，我都会为我的阅读小组导师安排一些培训，解释Star Readcing测试、Accelerated Reader和阅读课程。National Literacy Trust 的研究表明，四分之一的孩子在家中没有自己的书，所以我们为七年级的每个孩子安排了一本书作为欢迎礼物，他们可以保留。
在第一天，7年级的孩子们有一个特别的行程，因为快乐阅读是全校范围内的一项倡议，我将有25分钟的时间和他们一起通过课堂视频通话讲述我们的阅读模式。我还创建了一个手册，让学生记录他们的ZPD、登录，期望目标和一些注意事项。
Reading Rewards
为了鼓励学生积极参与阅读，我们组织了一系列奖励措施。“我们衡量和奖励阅读参与的唯一方式是AR quiz”。最近，7年级学生赢得了一个“break the rules party”，在那里他们可以做所有通常在图书馆被禁止的事情，吃糖果，玩电脑游戏，大声放音乐！
我们确保定期奖励学生以保持这种积极性。我们围绕一些关键的时间节点来组织阅读活动，比如：圣诞节、世界读书日、夏季阅读挑战等。
Inclusive celebrations
我们不会只奖励那些成绩的学生，每个学生都可以在AR中实现自己的阅读目标，以下是我们强调学生成就的一些方式:
100%俱乐部——在Quiz中获得100%正确率的学生
20分钟阅读时间
100%AR积分目标
百万富翁俱乐部等等
Display boards
传统的展示板已经无法满足学生的需求了，所以我们把所有的庆祝活动数字化，例如，每周五我们都会更新20分钟阅读成果展示。
对于我们来说下学期的关键就是定期查看阅读诊断报告，并注意如果学生没有通过测验，就要安排一次反馈会议来讨论原因，有能力的学生可以根据阅读水平和兴趣随意选择，图书管理员也可以一起帮助他们选书。
*原文链接：https://www.renlearn.co.uk/renaissance-blog/navigating-the-transition-top-tips-to-prepare-year-7-students-for-a-successful-year-of-reading/
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