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今天是我国第39个教师节。
师恩难忘，
每当我们回想起和老师们相处的点点滴滴，
总能收获温暖和感动。
人们常说，
教师是太阳底下最崇高的职业，
是人类灵魂的工程师，
是学生为学、为事、为人的示范的“大先生”。
其实在这些称赞背后，
是老师们始终坚持教书育人和自我提升的努力。
“学高为师，身正为范。”
伟大教育家陶行知先生对教师提出过殷殷期望。
北京大学出版社和清华大学出版社，
联袂推出教师必读的16本好书，
让我们一起畅游书海，
感念师恩！
01
教育心理
《心理学是什么》
作者：崔丽娟
《幸福力教育：
积极心理学的20节课》
作者：王薇华
内容简介：
心理学有个漫长的过去，却只有短暂的历史。心理学看似令人望而却步，却与我们的生活息息相关。不仅社交有心理学，恋爱有心理学，教育有心理学，管理有心理学，消费有心理学，连犯罪自杀都牵扯到心理学。心理学是关于人的学问，是关于生活和社会的科学与技巧。
内容简介：
20节积极心理学课程，教你修炼20种积极向上的能力！乐商帮助你在生活中发现快乐、享受快乐，情商帮助你控住情绪，做一个情绪稳定的人，爱商教你如何构建健康良好的亲密关系，语商让你学会如何良好沟通，达成共识……幸福是一种能力，有了它，我们就可以主动发现幸福，创造幸福，为他人带来幸福！
02
教育理论
《大学之道丛书》
作者：程星
《周远清高等教育改革理念及其实践研究》
作者：肖笑飞
内容简介：
一流的大学得益于一流的管理，一流的管理有赖于一流的研究。这套书集二十年美国大学研究、管理和教学之经验，以通俗的语言，解读对大学管理的学术化研究，把高等教育研究的理论和方法寓于叙事之中，亦庄亦谐，深入浅出，娓娓道来。
内容简介：
根据历史与逻辑相统一的原则，以“改革理念”为视角，运用文献研究、深度访谈、历史研究及文本分析等研究方法，对作为20世纪末至21世纪初高等教育改革的重要参与者、推动者、引领者——周远清的高等教育改革理念及其实践进行了全面的研究。
03
阅读指导
《阅读的力量：
从苏格拉底到推特》
作者：[英]弗兰克·富里迪
译者：徐弢、李思凡
《一本书读懂30部
管理学经典》
作者：郭泽德、宋义平、关佳佳
内容简介：
英国著名社会学家弗兰克·富里迪的代表作，是西方阅读文化领域的里程碑式著作。富里迪广泛借鉴历史学、教育学、文学、政治学、伦理学、心理学、传播学、哲学乃至医学等学科的研究成果，全面梳理了自苏格拉底以来的数百位西方思想家有关阅读（reading）和读写能力（literacy）的经典论述，系统地考察了阅读人群的历史变迁，阅读对不同文化处境中的读者和社会的影响，以及不同时代的主流文化观念和技术变革对阅读之地位和读写能力之意义的影响等。
内容简介：
意大利小说家伊塔洛•卡尔维诺（Italo Calvino）在《为什么要读经典》中说道：“一部经典作品，是一本即使我们初读也好像是在重温我们以前读过的东西的书。”中国著名文学家金克木老先生在他的著作《书读完了》里也如此总结：“总有些书，是绝大部分书的基础。”本书汇集众多世界顶级管理大师的管理思想，剖析这些管理思想的形成过程、核心内容，最大程度解读这些管理思想的精髓。
04
教学沟通
《倾听孩子》
作者：[美]帕蒂·惠芙乐
译者：陈平俊 [等]
《翻越你的山：
从自我破坏到自我掌控》
作者：[美]布里安娜·威斯特
译者：苏西
内容简介：
本书为父母们提供一些基本思路，帮助维系亲子之间的珍贵关系，其中有关如何倾听的方法，不但有助于减轻孩子的烦恼，同样有助于减轻父母的烦恼。本书要告诉父母们核心的一点是：你们能够帮助孩子处理各种负面情绪，让孩子有更好的注意力去认知、学习，为友谊、合作和欢乐敞开自己的心胸。
内容简介：
这是一本探讨自我破坏的书。为什么我们会自我破坏，在什么时候我们会这样做，以及如何停止它，并且永远停止。诸多世纪以来，“大山”往往被用来比喻人们遭遇的巨大挑战，尤其是那种看上去绝无可能翻越的障碍。为了翻越这座山，我们确实需要做深层次的内在功课：揭开深埋的创伤、逐渐培养自己的复原力，并且彻彻底底做出改变。
05
审美能力
《审美阅读十五讲》
作者：孙绍振
《美育教师手册（理论、方法与实践）》
作者：李睦、沈晖
内容简介：
作者近年来集中于文本细读理论与实践，发表了大量文章，本书选取他在小说、古诗、新诗、散文鉴赏方面的精彩篇章，包括对《三国演义》《水浒传》《孔乙己》《祝福》《下江陵》、前后《赤壁赋》《再别康桥》《死水》《记念刘和珍君》《听听那冷雨》等代表作品的赏析，在本土理论的框架下，回到文学文本自身，尝试“审美阅读”。
内容简介：
本书专门为一线美育教师、社会美育工作者，以及艺术教育专业学生而编写。作为一本美育通识手册，旨在回应当前教师的实际困惑，提升艺术与审美认知，增强课程设计与教学科研能力，助力职业生涯的长效发展。本书特邀清华大学、北京大学、北京师范大学等院校美育资深教授与优秀青年美育工作者联合编写。
06
文化探究
《中国人的习惯》
作者：邱泽奇
《儒家修身九讲
（典藏版）》
作者：方朝晖
内容简介：
中国人通常如何思考？如何行动？本书从习惯养成视角入手，沿着知—信—行的顺序，以思维和行动的底层文化逻辑为抓手，指出，中国人养成的习惯是内省。以内省为基底，中国人的思维习惯是推己及人的，社会习惯是和而不同的，生活习惯是择善而从的，工作习惯是勤勉好学的，休闲习惯是张弛有度的。本书试图为中国人理解自己的习惯提供参考，更为世界理解中国人的习惯提供建议。
内容简介：
针对现代人沉重的压力和疲困的心灵，特别是各种精神心理疾病，本书探讨了如何在现代条件下激活古代修身传统，并在实际教学中摸索出一套具体的修身方法。作者将儒家几千年来特别是从孔孟到宋明时期所发展起来的修身智慧，分成守静、存养、自省、定性、治心、慎独、主敬、慎言、致诚等九个范畴，对它们的基本含义及其现实意义进行了深入浅出的阐释。
07
科学素养
《科学的旅程》
作者：[美]雷·斯潘根贝格、戴安娜·莫泽
译者：郭奕玲、陈蓉霞、沈慧君
《于是一片光明：1543—1957人类科学探索四百年》
作者：汪有
内容简介：
作者口语化的讲述方式，亲切易懂，像是一位讲故事的高手，时而旁征博引，时而条分缕析，故事情节跌宕起伏，充满悬念，把一部在许多人看来枯燥乏味的科学史讲得引人入胜、多姿多彩。本书尤其适合我国广大青少年阅读，是培养"创造性思维" 、"批判性思维" ，进行科学教育的前所未有的优秀图书。
内容简介：
作者像是人类四百年科学探索史的“说书人”，用精准、优雅的语言讲述了从哥白尼发表《天体运行论》之后的科学发展的历程，展示了人类群星闪耀的光辉，鲜活的科学故事，近代科学大厦是如何建立的，以及科学发展的历史必然性。探讨了科学精神的本质和推动科学发展的力量。强烈推荐给对这个世界充满好奇心的8-120岁的“少年”。
08
社会发展
《中华文明五千年》
作者：冯天瑜
《伟大复兴：中国式现代化的国情研究》
作者：胡鞍钢、周绍杰、谢宜泽
内容简介：
本书创新中国传统的叙事方式，以开阔的人文科学视野、博大精深的内容、浓郁的家国情怀、严谨优美的文笔，全景展现了中华文明波澜壮阔的发展道路。它史料丰富、例证翔实、叙述简洁、笔墨精湛，从远古到近代，把五千年跌宕起伏、五彩斑斓、精彩厚重、生生不息的中华文明，美好而又深情地展现在我们面前，是传承中华文明传统、借鉴中国智慧、弘扬中华精神的优秀学术普及著作。
内容简介：
本书通过历史的比较，显示中国式现代化的发展性、阶段性以及未来前景；着眼于国际比较，特别是与西方国家的量化对比，突出中国式现代化的快速追赶效应，彰显中国式现代化的独特性与创新性。中国式现代化破解了人类社会发展的诸多难题，摒弃了以资本为中心的现代化老路，为追求实现现代化的发展中国家提供了重要的借鉴和具体的路径，从而为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。
2023教师节
感谢师恩抽奖活动
阅读礼盒（清华社）
桃李满园感恩礼（8本书）
名额：2份
幸运盲盒礼（随机大众书2册+小文创）
名额：10份
阅读礼盒（北大社）
春晖四方答谢礼（8本书）
名额：2份
幸运盲盒礼（随机大众书2册+小文创）
名额：10份
参与步骤
②在对话栏回复关键词“桃李满园”
参与步骤
②在对话栏回复关键词“春晖四方”
④点击“参与抽奖”后，坐等开奖即可
礼品明细：
阅读礼盒为本书单内的8本书；
盲盒为2本书+小文创1份
2023年9月15日中午12:00
收到中奖通知的用户，请在2023年9月16日中午12:00前填写收件信息，否则视作放弃领奖，奖品会由出版社在开奖后一周内包邮寄出，请您耐心等待。
THANK YOU !
今天的书单你种草了哪一本？
2位留言读者将有机会获赠其中图书
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资料来源：市场运营中心
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教师节快乐！