想要孩子学习习惯好，从整齐的书桌开始：5步教会孩子整理能力

关键词：学习习惯，学习困难症，家庭教育，亲子教育，教育，自主学习

你见过学习成绩很好，书桌却乱七八糟的孩子吗？相信见过的没几个。

但是，我们见过太多的家长，每天都会对孩子说“把书桌收拾好”，可是孩子呢，只是随便动了几下，书桌却依然凌乱不堪。

这样的指令显然解决不了问题，因为孩子根本不知道应该怎么收拾书桌。

那么，一个整齐的书桌对孩子学习有多重要呢？

我们换个场景，比如父母每天要操作的厨房，如果厨房里的锅碗瓢盆堆得乱七八糟，调料瓶的表面黏糊糊的，看着都不想碰，你还会有动力下厨做饭吗？

当然，成年人知道如何将厨房收拾干净整齐，每天餐后也都会将锅碗瓢盆清洗干净摆放整齐，厨具放回该放的地方，那么下一餐做饭的时候，也不会进了厨房就头皮发麻。

但是孩子呢？

面对书桌上的一片狼藉，孩子们往往却一筹莫展，并不知道具体该如何收拾。

所以，想要让孩子能坐在书桌前专注学习，就要从教孩子收拾书桌开始！

但是，孩子可不会生来就知道怎么收拾，他需要家长的科学正确的指导。那么，父母具体该怎么做呢？

第一、不能只发号施令，要告诉孩子具体整理方法

要想让孩子学会整理，父母就不能只是在旁边发号施令，必须教会孩子具体的整理方法。

首先，放置的位置和数量，都需要有一个标准。

家长可以让孩子自己思考一下，学习用品放在哪个位置，可以方便取用；另外，要注意帮孩子控制学习用品的数量，比如笔筒塞得太满，就意味着孩子每次开始学习之前都要从找笔开始。

科学的安排是，孩子书桌上只需要放2支铅笔、2支黑笔、1支红笔、2支颜色不同的荧光笔、1块橡皮、1把尺子、1个削笔刀等必要的学习物品就可以了。

其次，学校发放的资料、文件，以及在家做的练习题本等学习用品要放置到书架或抽屉内的指定位置。

另外，与学习无关的物品，比如零食、小玩具和游戏相关的物品，都必须远离书桌。

第二、让整理标准可视化

第一次整理好书桌后，可以和孩子一起，用标签标明笔筒、卷笔刀等物品的位置，还可以拍一张照片打印出来或者画一张示意图贴在书桌上，这样孩子下一次收拾书桌的时候，就知道书桌上各种物品的位置了。