近日，一位认证为“高级语文教师”的一线老师发文，呼吁救救孩子、救救教育。究竟是什么事让一位一线老师发出了这样的呐喊？
这位老师认为我们的教育有一个很大的弊端，那就是“采取了最蠢的办法，无限延长学生和老师的在校时间，让学生和老师处于疲惫不堪的重负之中”。
这位老师表示学校要求学生早上8点前到校，到校后先是30分钟的晨读，然后上午4节正课，中午还有1个小时的午自习，下午3节正课，随后是1个小时的课后服务。课后服务结束后，走读生就回家写作业了，而住校生还要上晚自习。这位老师觉得这样长的在校时间让学生和老师疲惫不堪，没有了快乐可言，也就没有了激情和自由的灵魂。
其实，这位老师所说的情况已经非常好了，至少比我们这些县城学校要好很多。
比如在我们这儿的初中，走读生和住校生是相同的作息时间，早上7点多就要到校，晚上的晚自习要上到8点多，初三的学生每周只能放一天假。高中生就更惨了，早上6点多到校，晚自习上到9点多，而且是月假制度，平时的周末只放星期天的下午，也就是上午上完课放假，晚上收假上晚自习。
这还不是最惨的，私立学校的学生更辛苦。初中生就要6点多开始晨读，晚自习上到9点多，而且初一开始就是单休。
另外，下晚自习并不意味着就可以休息了，因为下晚自习后还有很多作业需要完成，不少学生都要奋战到早上十一二点才能完成作业。这样算下来，我们县城的初高中生每天将有十六七个小时的时间用在学习上。真的是不算不知道，一算吓一跳。
当然，出现这样的情况也并非一线老师所愿，但是在教育极度内卷的当下，学校也是希望通过这样的方法来延长学生的学习时间，让他们在与其他学校学生的竞争中能够脱颖而出。毕竟，虽然快乐教育是很多人希望看到的，但是如果不顾学生的升学情况而实施快乐教育，最终导致学校的学生不能升入好的学校，这也不是负责任的做法。所以要解决这个问题，不能一味指责学校和老师，反而忽略了问题的根本。
究竟是什么让老师和学生都疲惫不堪呢？原因有很多，但是现在的教材编写得太简单而考试太难肯定是一个重要因素。就像网友说的，教材教了一粒沙，考的却是整个沙漠，教材教的是蒸馒头，考的却是蒸包子。于是为了应对考试，老师就不得不在教材的基础上进行大量的拓展，而且是越拓展越细致，越拓展就需要更多的时间上课，所以没办法就只能延长学习时间了。
现在的考试已经陷入了一个误区，那就是似乎试卷越难越能显示出出题者的水平。所以，要解决学生学习时间过长的问题，就要严格控制试卷的难度，否则老师讲的内容也会越来越难，学生只能花更多的时间来消化，从而形成一个恶性循环。