从上学开始，学生总是要面对大大小小的考试。成绩好自然会受到老师和家长的表扬，而考试分数低则难免会受到责备。
考试对于学生来说，是再熟悉不过了，各种题型之中，选择题可以说是比较常见，每一科考试都会出现。
90后老师随堂测验出“奇招”，题目答案全是“A”
学生在考试中一般都会总结一些自己的“经验”，称其为做题的“不二法门”。
尤其是面对选择题，更是张口就来，比如“三长一短选最短”，“参差不齐就选C”等顺口溜。大部分学生应该都比较熟悉。
正因如此，近期一位90后的老师“不走寻常路”，特意将答案全部设置成了A选项，这回学霸也懵了。
二十九道选择题，全部答案都是“A”，学生们真是欲哭无泪，不由地怀疑自己是否真的看错，于是出现的答案也是五花八门。
不过，这位老师却明确地表示，这并不是什么“套路”，也不是故意要整蛊学生。
只是想通过这样一种出题方式，锻炼一下学生的心理素质。
其实在很多时候，不必说学生，成人也会产生这样的错觉，答案不可能会完全一样。
在考试的时候，学生们都知道答案是某一个选项，固有的思维会认为不会全部都是同一个选项。
这位90后老师的做法，目的就是要“打破常规”，来一次出其不意。
其实，当学生们开始怀疑的时候，内心是十分不自信的。
老师的做法可以充分锻炼到孩子们的心理素质，使得学生可以提高自信心。
考试的目的在于检测学习成果，不会一成不变。老师想要让学生明白，学习要注重方式方法，坚定自己的想法。
如果自己在做题时，用对了方法，而且自己十分有把握，那么就不必怀疑自己，毕竟这正确的答案只有一个。
教学不需要“墨守成规”，一些创新会有出其不意的效果
对于这位90后老师的做法，网络上有着不一样的声音。
有的人认为这是一次很不错的尝试，对老师表示绝对的“支持”，而有人也会觉得，这样的出题方式不符合原则，不能达到考试的效果和目的。
无论哪一种看法，老师的这一次考试终归是达到了自己的目的，就是要借此机会来锻炼一下学生的心理素质。
其实，看法可以发表，但是不必过于“较真”，老师的初衷是好的，一切都是为了学生着想，这就已经足矣。
教学不必太过于“死板”，要不断地追求创新。
这位老师没有停滞不前，而是敢于创新，将答案重新设计，足可以看出十分用心。
固有的想法中，答案不可能是完全统一的，可是这也束缚了学生的思维。
学习的重点在于掌握好的学习方法，每个人的资质不一样，学习状态也不同。
只有在不断摸索中形成属于自己的方法，才会在今后的学习与工作中走得更久远。
老师在教学上要多去尝试新的方式，以此来激发学生的学习兴趣，拓展其思维。
“兴趣是最好的老师”说明的正是这一点，只有调动起孩子们的积极性，才能顺利展开教学计划。
对于学生来说，新颖的教学会带来更多的学习动力。
考试不只要看成绩，更要看到学生是否有所收获
以往的应试教育使得学生养成了一种习惯，就是要取得高分。
现如今，教学的多元化设计才是最重要的，老师们也不再以分数来衡量学生。
学生获取知识的同时，能够做到快乐学习，这才是根本目的。
考试可以巩固已学的知识，锻炼学生的心理素质，可以使其在学习中逐步成长起来。
一次考试不应该只看分数，这是一次难得的收获，也是学生的成长机会。
学生的学习固然重要，但是也不能忽略内心的培养。
每一个成长的阶段，身心健康的发展都很关键。学生在注重学习的同时，还要看重德智体美劳的全面发展。
一次考试不能决定一切，及时地调整好心态，才能不断地进步，逐步成为一名优秀的人。
结束语：
人生中会面对很多重要的考试，而这并不能代表一切。
每个人成长的经历不同，要将考试看作是一次进步的机会，只要有所收获，就没必要过于在意分数。
学习要靠日积月累，不是一蹴而就的，只要端正学习态度，养成良好的学习习惯，自然会考出好成绩。
今日话题：
学生成长过程中，老师应该注意其哪些方面的发展？