随着省厅发布了中小学职称评审的通知
各地级市也陆续发布了相应的文件
省厅文件要求按原评审办法和评价标准
即粤人社规〔2016〕5号 文件
因为太多老师咨询职称评审的条件
所以从昨天起陆续更新给大家
第二期：小学一级教师
思想品德条件
一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业。遵守《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，具有团结合作、改革创新精神。
二、任现职以来，符合下列条件：
（一）年度考核称职（合格）次数不少于学历、资历条件规定的任教年数，其中近2年年度考核为称职（合格）以上。
（二）2年内没有出现因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生、变相体罚学生，伪造学历、资历、业绩材料和剽窃、抄袭他人成果等弄虚作假或违反学术规范等情况。
- 2 -
学历（学位）、资历条件
具备下列条件之一：
一、具有博士学位。
二、具有硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上。
三、大学本科学历（或学士学位），并在二级教师岗位任教4年以上。
四、大学专科学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上。
五、中等师范学校毕业，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
- 3 -
计算机应用能力条件
一、申报人（符合免试条件者除外）必须参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，并取得4个模块合格证书。
二、具备下列条件之一可免试：
（一）获得研究生学历或硕士学位以上，或取得计算机专业（不含相关专业）大专以上学历。
（二）参加全国计算机软件资格（水平）考试获得程序员以上证书，或取得全国计算机等级考试二级以上合格证书，或在计算机室（中心）专职从事计算机工作3年以上者。
（三）在县（不含市辖区）属及以下学校工作的。
（四）申报当年8月31日年满50岁的。
三、转换系列评审的人员（符合免试条件除外），凡未取得全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书的，应参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，并按规定提交合格证书。
继续教育条件
任现职以来，参加继续教育，达到《广东省专业技术人员继续教育条例》和《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，每年累计不少于十二天或者72学时，并提交完成继续教育的有效证明。
- 5 -
身心健康条件
身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学工作的身心健康条件。
- 6 -
育人工作
（一）加强德育工作，积极开展中华民族优秀文化传统教育，在面向全体学生，促进学生全面健康发展方面比较出色地完成班主任工作任务，教书育人成果比较优秀。教师同行评价较高。
（二）任现职以来担任班主任工作3年以上。能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际开展工作，定期与家长保持联系，在培养学生良好行为习惯、引导学生健康成长方面成效比较明显。有质量较高的育人经验总结材料或案例。
（三）所教班级获得校级集体荣誉，或个人获得与德育（班主任）工作相关的校级荣誉称号。
担任中小学大队辅导员、德育专职教师、心理健康教育专职教师、年级组长、学校正职校长、正职党委（党支部）书记、分管德育工作的校级领导、政教主任工作年限可按班主任工作年限计算；
小学副班主任年限2年折算为班主任年限1年，信息技术、音乐、体育、美术、科学、综合实践活动等学科教师，由任教学校提供没有拒绝担任班主任工作的书面证明，不作班主任工作年限要求。
- 7 -
课程教学工作
（一）比较扎实地掌握所教学科的基本理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则、教学方法，教学经验比较丰富，专业知识技能较强。能够营造宽松的学习环境，激发学生学习兴趣，重视加强学习体验和培养学生的实践能力，学生课业负担轻，正确评价学生发展水平，全面提高教育质量成绩明显。
（二）任现职以来，周课时量符合广东省有关文件的规定。进行过小循环或学段循环教学。任现职期间曾承担校级公开课，获得好评。
【循环教学：指小学一至六年级。“小循环”指小学阶段 1-3年级或 4-6 年级。学段循环按义务教育阶段课程标准规定（视同循环教学）。】
【校级公开课：指由学校行政部门组织，本学科组全体教师以及教导处、教研室、校级领导等行政干部参与观摩的公开课。德育教师举行各级主题班会公开课等同各级公开课】
【小学教师每周课时量：专任教师14节以上，班主任10节以上，少先队大队辅导员和学校中层干部6节以上，校级领导4节以上；心理健康教育专职教师8节以上，并接受学生咨询时间每学年不少于180小时或180人次】
（三）能结合教学开展课外实践活动，教学效果好。
（四）学生对教学的满意度高（特殊教育以家长意见为主）。
- 8 -
教研科研
（一）积极参与并完成本专业的常规教研任务，参与各级课程资源开发整合、教学方法改进等方面的研讨，取得一定的成果。
（二）任现职以来主持或参与（排名前3名）并完成一项本学科的校本教研项目，并善于把成果转化为教育教学实践。
（三）任现职以来撰写本学科教学研究论文1篇，具有良好的学术水平和应用价值。
- 9 -
示范引领
（一）积极承担校级以上教研活动任务，为同行作出示范，获得好评。
（二）能发挥教育教学骨干作用，在培养新教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。
赶标红的地方
要么是重点事项
要么就是需要在评职称的时候提供材料
大家抓紧对照条件咯
【如有不懂，请添加微信18924146612咨询】
来源 SOURCE
省厅文件
责编 RESPONSIBLE EDITOR
不思考的思想者
[免责声明]
本文不代表任何官方观点，一切以最新官方文件为准
仅供参考
有啥想了解的
就直接私信吧