“爱与责任”
万物皆可联
在力迈国际学校高中校区，有这样一群老师：他们来自全球多个国家和地区，毕业于海内外知名院校，扎根于国际化教育的沃土，为培养中西合璧的世界优秀人才贡献力量。他们在力迈高中校园书写着“爱与责任”的故事。
他毕业于北京工商大学，
他是理论经济学硕士，
他授课语言幽默，
经常打破学科界限，
国内国外，天上地下，
包罗万象。
他总是能将同学们天马行空的想法，
拽回到经济学问题本身，
在思辨中学会质疑和批判。
他就是力迈国际高中
理科组袁鹏旭老师。
“飞机失事，对航空业造成的影响？”“这次俄罗斯和乌克兰打仗，对中国的经济会带来什么样的影响？”“开放生育会刺激经济发展吗？”“疫情中的小微企业如何自救？”
如果没有看到袁老师上课的场景，仅凭这几个问题，你一定以为力迈的课堂在召开总理记者会。没错，在袁老师的课上，同学们虽然身居教室，却胸怀家国天下，讨论经济学问题，万物皆可联。
生活就是最好的教育
袁老师擅长将理论知识和社会现实、实践相结合，课堂总是显得趣味盎然。在讲解边际效用递减规律的时候，袁老师介绍了边际效用递减规律的定义以及如何用该理论证明价格和需求量反向相关关系。
鬼马精灵的学生就立马给大家举例子说：“我现在知道为什么一节课是45分钟了，因为45分钟已经很长了，再上下去的话给我们带来的效用就下降了，或者为负了，所以您就应该讲课40分钟，剩下时间让我们放松一下，聊聊天、喝喝茶。”袁老师笑了起来，说，所以最后五分钟老师们通常会设计小游戏或者进行回顾一节课所学，让大家感到放松有趣又收获颇丰。袁老师给了这名同学一个大大赞，觉得同学们能够将所学的理论和实际生活结合起来，很了不起，说明确实理解了边际效用递减的含义。无论多么天马行空的想法，袁老师都能紧紧地拉住课堂的“缰绳”，把同学们拽回到经济学本身。
袁老师说，同学们在课堂上能举出合适的例子，并活学活用，就说明他的综合能力、联想和想象能力、表达能力都发展地很好，步入社会后这样的学生适应力很强。
在力迈，我们主张生活就是最好的教育。越接近生活，教育就越有价值。因为不管在学校里学习什么，我们最终都要回归到真实的生活里去。
打破学科界限，才能全面发展
在上学期的“学科之夜”，袁老师和生物老师来了一次“生物学+经济学”的联动，主题是“郁金香和郁金香狂热”。生物老师以郁金香为例介绍植物的一些特性和变异，袁老师则是以17世纪发生在荷兰的郁金香狂热来介绍非理性行为对经济社会带来的影响。袁老师解释，之所以这样做主要是想让学生跳脱学科的限制，因为在现实当中我们分析问题的时候从来没有说是固定只能用生物学或者经济学的知识，而是跨学科的思考，这种跨学科分析的能力即便是放在日后的生活、工作中也是非常重要的，现在对于跨学科的人才的需求也越来越多。打破学科界限，才能全面发展。
经济学是社会科学的皇冠
谈到经济学这门学科，袁老师的脸上露出了微笑。他说，经济学是社会科学的皇冠。学习经济学非常有用，虽然学习之后不能直接让一个人腰缠万贯，但是可以帮助人们理性地做出决策，找到最优的方案。无论是对个人、还是对整个社会，认识和了解经济社会的运行规律都是一件极其重要的事情。有句话说得好，一切社会问题都是经济问题。由此可见学习经济学的重要性。
袁老师说他讲授的A-level经济学和AP经济学，侧重点各不相同。A-level更多的侧重于对知识的运用，考察形式也有材料数据分析题和论文题，这就需要学生能够有扎实的基本功，并且学会去应用到实际问题的分析当中；而AP经济学则重点考察学生的数理能力，经常出现需要画图分析和计算的题目，这就需要学生多做多练、活学活用、举一反三。
袁老师介绍，经济学的大部分理论都来自于西方，所以袁老师是比较认同西方观点的。但是他自己不是顽固派，无论是中方还是西方，他认为都要取其精华，弃其糟粕，要实事求是，为我所用。
在力迈，老师们践行着这样的观念：客观看待中西方文化，在文明的碰撞和批判中吸收精华，学以致用。
做老师的每一天都是享受
袁老师在硕士毕业时本来有更多的选择：银行、“四大”、公务员……他的同学都不理解他为什么做了老师。
袁老师说，在力迈工作是一种享受，之所以选择做一名老师也是因为自己很享受教书育人的这个过程。每一个学生在老师这里就相当于一张白纸，老师能够通过自己的课堂给他们人生添加一些色彩。“如果学生们因为我讲的经济学而获益，在未来能够提到我以前的经济学老师是袁鹏旭，这就更让我自豪了。”“传道授业解惑对我来说不仅是为了学生，也成就了自我。”
力迈的国际课程能够让学生提前接触到国内大学阶段才会学到的经济学，这是非常有益的一件事情，“不仅能够帮助学生在上大学之前确定好未来的一个专业方向、更能给大学的学习打下一个基础，而不是高中和大学完全脱离，这点我觉得非常好。”
在采访的尾声，袁老师说，希望这个学期他所带领的学生能够更上层楼，学习继续进步，不断突破自我。
祝福袁老师在力迈国际高中享受做老师的每一天！希望同学们在经济学课堂上关联万物，胸怀天下，经世济民！