很多家长都会为宝宝买很多玩具，
甚至在宝宝还没出生时就大量囤积，
但玩具的作用是什么，
却很多家长都并未思考。
玩具的作用
玩具给孩子带来的不仅是愉快的童年，更对孩子有很多潜在的启发作用，所以了解玩具的种类及其功能十分重要，能让我们有的放矢的为宝宝选择合适的玩具。
玩具的分类和作用
认知类玩具
这是父母们比较注重给宝宝选择的玩具。这些玩具使宝宝既动手又动脑，具有发展智力，启迪智慧，提高认知，丰富知识的作用，比如拼图、积木、棋类等。
社会生活玩具
这类玩具是通过让宝宝模仿、扮演某类社会角色去加深对周围世界的认识，感受成人世界，丰富社会知识。娃娃和动物形象玩具是这类玩具的主力，可以满足宝宝爱与被爱的情感需要。通过触摸和拥抱这些柔软可爱的娃娃和动物，宝宝会在心理上有一种很舒服、很满足的感觉。
体育类玩具
这类玩具可以活动宝宝身体，通过跑、跳、投、爬等，锻炼宝宝四肢肌肉、心肺功能及身体的反应能力，使肌肉结实，反应灵活。对于生活在城市，运动机会较少的宝宝来说，这类玩具尤为重要。
不同年龄层对玩具有不同需求
0~1岁的孩子
视听触摸玩具最重要。刚出生的婴儿在身体和心理的发展速度很快，机体和神经系统的功能迅速发展，视觉、听觉逐步完善。这时宝宝对一些视觉上的色彩晃动和听觉上的声响都比较敏感，因此可以选择一些摇动、声响玩具。
1~2岁的孩子
是以推拉、球类、发声玩具为主。这个阶段的宝宝开始学习独立行走，这类玩具可以帮助孩子在独立行走过程中保持平衡，还能满足孩子攀登、投掷、跳跃等需要。这阶段的孩子处在增加语言词汇量的阶段，发声玩具可以选择有语言、单词或简单旋律的歌曲，当然，最好的语言启蒙还是来自父母，要让宝宝在模仿学习中逐步掌握语言交往能力。
2~4岁的孩子
是以摇晃、平衡、多彩玩具为主。这个时期宝宝在视觉感官上比较敏感，不同色彩的刺激能够促进想象力与创造力的形成。像木马、秋千等摇晃类玩具永远是孩子的最爱，它们除了能够带给孩子欢快的时光，还能够培养孩子的平衡能力、肢体协调性和解决问题的能力。
4~6岁的孩子
随着孩子对独立行走能力、初步语言能力的掌握，孩子的思考能力也在渐渐增强，他们总是喜欢模仿大人，通过模仿，逐渐形成自己的意识判断和性格能力。这阶段很多孩子都喜欢过家家，毛绒玩具、芭比娃娃、玩具厨房、家具模型、汽车模型都是孩子的最爱。他们通过设定自己的模拟人生，增强独立能力和社交能力，促进情商的建立形成。
每个宝宝的童年都需要玩具的陪伴，
玩具不在于多，而在于精
家长要学会根据宝宝的发育阶段
来挑选适合宝宝的玩具。
让宝宝在玩耍着锻炼自己的运动、智力、语言等。