文/板凳儿

教育是国之大计、党之大计。我国一直把扶持、发展教育作为国家重点任务，予以政策、资金、人力等要素支持。由此以来，中国在教育方面已得到长足的发展。

2012年以来，国家财政对教育的支出始终占到我国国内生产总值的4%以上。

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4%是个分水岭式的数字，它代表着中国到达了联合国教科文组织倡导的最低标准，而这个标准，是中国历经20年的艰苦奋斗才达到的。中国教育发展之路的艰辛可见一斑。

在基础指标达成后该如何进一步稳定、增强我国的教育事业，是我国近几年来一直关注并实践的事情。在党和国家的大力支持下，教育在多维度层面呈现蒸蒸日上的态势。从整个教育体系来看，学前教育纳入公共教育体系，中国九年义务教育的普及程度超过高收入国家，高等教育普及化程度不断提高。从地域来看，城市的入学难逐渐得到缓解，乡村的学龄前儿童获得了更多的教育机会。从特殊教育层面，视力、听力、智力障碍儿童义务教育入学率达到90%以上。

教育发展了，民族才会振兴，社会才会进步。努力让每个孩子，享有更好、更公平的教育，获得发展自身，奉献社会，造福人民的能力，是我国当前以及将来要不断为之奋斗的目标。