文 | 许轻言
成都某中学语文试卷上一篇名为《杜鹃花落》的文章引起了广大网友的愤怒，因为这竟然是一篇公然美化侵华日军的文章。
《杜鹃花落》这篇文章全文不长，故事也不复杂，讲的是抗日战争时期，侵华日军岗田大佐的儿子在去看望父亲的途中遭到了八路军伏击并被俘虏，岗田大佐为了救回儿子带人围剿八路军，在激战中炸死了自己儿子的故事。
文中特意强调，岗田儿子“从不干预军事”，并且是“帝国大学毕业的高材生”，来中国只是为了“看父亲一眼”，却“不幸被”一帮“破烂衣衫的土八路”给抓走了。文字间不断强调岗田大佐儿子的“无辜”，以及对八路军的轻蔑。
这是一篇阅读理解，文章底下的题目更是让人怒火中烧，其中有一题大意是，你觉得岗田儿子的死可惜吗？
我不知道出题人是出于什么心理选择了这篇文章，更无法理解他要设计一个这样的问题，同样无法理解的是，这篇文章的作者为什么能写出这种美化侵华日军的文章。
如果这位作者以及出题人是日本人，那我表示理解，可偏偏他们都是中国人。据悉，这篇文章的作者是某中学校长，并且还是当地“十大名校长之一”，他会不知道抗日战争时期侵华日军在中国做了什么？
他会不知道抗战十四年中国死了3500万百姓？他会不知侵华日军在南京屠杀了30万手无寸铁的百姓？他会不知道日军731部队拿中国活人做实验？
这位校长什么都知道，可他偏偏还是要写这篇美化侵华日军的文章，在他的笔下处处暗示了岗田大佐儿子的“无辜”和八路军的“凶残”。
且不说《杜鹃花落》这篇文章没有史实依据，全是那位校长凭空编纂而出，就算是真的，那岗田大佐儿子就真的无辜吗？若要我来答，只有四个字：死不足惜。
原子弹下无冤魂这句话并不是信口开河，抗日战争时期日军几乎是全民皆兵的状态，男人上战场烧烧抢掠，小孩在学校也要接受军事训练，为上战场做准备，女人要么进了工厂顶替男人岗位从事生产，要么做了慰安妇劳军，鼓励日军多杀人。
这种情况下日本还有无辜之人吗？日军以侵略者身份来到中国，死了竟然还有人觉得可惜？更离谱的是，这种文章竟然能出现在中学生语文试卷上！可见想颠覆历史，美化侵华日军的绝非一人。
教育是一个民族的根本，教育若是出了问题，整个民族就危险了。事实上，抗日战争时期中国人虽然恨日本人，但绝对不会伤害无辜的孩子。
1940年8月，八路军在某次战斗后，在日军尸体中发现了两个日本孩子，一个只有1岁多，另一个四五岁。我军不仅没有伤害这两个孩子，反而悉心照料，并主动跟据点日军联系，将孩子送来回去。
这才是真实的历史，与《杜鹃花落》中描写的中八路军扣押“看望父亲的无辜儿子”完全相反。我始终无法理解，身为一名中国人，并且是从事教育行业的中国人，为什么会美化侵华日军？