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又到开学季，不少大一新生还没正式进校园，家长群已经先建起来了。有人觉得挺好，群里消息互通，方便家长咨询问题、反馈诉求。也有人直撇嘴：孩子都十八九岁了，为何还要被“远程监控”。
其实，建群的出发点是好的，对于学校来说，家长群是低成本、高覆盖的信息渠道；家长那边呢，孩子头一回跑那么远，一则通知、一条信息分享，心里肯定会踏实些。
可问题是，很多群用着用着，就走样了。有的群除了发布通知，还同步学生出勤、成绩排名、奖补申请名单等个人信息；有的家长过度追踪孩子在校状态，把细致关心变为隔着屏幕的“远程干预”。
大学的教育目标，除了传授知识，更在于引导青年学会自我规划、学会独立。家长群如果把握不好度，很容易把本该成人的大学生，又拽回了“被管着”的中学时代。
分清“必要沟通”与“过度介入”，让家长群回归工具本位。因为，有一种爱叫做放手。（文/何树晓）