融媒体中心记者：杨曼韦祥琳摄影报道
当七月的阳光斜斜落进融安县文化馆的公益教室，素白画纸上的水痕正慢慢变干，晕出一片软乎乎的天蓝色。一双双沾着颜料的小手散落在长桌各处，有的在调金桔似的橙黄，有的在勾骑楼的灰瓦轮廓……这是 “彩笔造梦” 美术公益课堂 —— 免费少儿水彩画班。它不只是一堂填补暑期空白的公益美术课，更像一面多棱镜：孩子从画里看见自己的世界，授课老师从画里读懂童心的重量。
孩子眼里的家乡，不在地标里，在日常里
课堂以家乡融安为核心创作主题，引导学生围绕本地自然风貌、城镇建筑、特色产业、日常市井生活开展艺术创作。学生创作内容涵盖骑楼老街建筑、本地小吃、金桔果园、校园通勤小路等本土场景。水彩晕开的色块里，没有精准的透视，没有工整的构图，却全是实打实的生活。
7月14日，在融安县文化馆拍摄的2026年融安县暑期少儿水彩绘画公益免费培训班授课现场。（韦祥琳 摄）
“我最喜欢画融江的渔船和融安的金桔。这些风景我每天都能看到，比书上的景点更好看。能把我们看到的事物全部画出来，我觉得特别开心。”学生韦佩欣说道。
7月14日，在融安县文化馆拍摄的2026年融安县暑期少儿水彩绘画公益免费培训班授课现场。（韦祥琳 摄）
这些被成年人匆匆忽略的细节，成了他们笔下最生动的素材：没有刻意的歌颂，没有生硬的表达，只是把自己每天看见的、喜欢的东西画下来，就成了最动人的家乡叙事。当作品展的画纸贴满整面墙，我们才恍然：原来最美的融安风光，从来不在精致的镜头里，而在每个孩子的日常里。他们用彩笔重新定义了家乡的美—— 不在远方，在触手可及的生活里。
我们不教画画，只守护敢说话的童心
本次公益课的任课教师龙大明，是融安县文化馆美术辅导员、县美术家协会副主席，有着多年成人与少儿美术教学经验，却在这堂公益课上主动收起了专业的标尺。
7月14日，在融安县文化馆拍摄的2026年融安县暑期少儿水彩绘画公益免费培训班授课现场。（韦祥琳 摄）
在授课教师龙大明看来，县域公益美育的核心，从来不是批量培养小画家，而是给平日里少有机会接触专业美育的孩子，一个敢想、敢画、敢表达的安全出口。他见过太多被“画得像”困住的孩子：提笔先看范画，下笔先问对错，明明握着画笔，却不敢画自己心里的东西。因此15天的课程设计，他刻意弱化了技法训练，把更多时间留给自由创作和主题观察。
“创意美育的本质，从来不是‘教创造’，而是‘不扼杀创造’。不用统一的模板框住孩子的想法，不用成人的审美评判孩子们的作品，让孩子们手中的画笔成为能够说话的通道。”授课老师龙大明说道。
从“打发暑假”到重新认识孩子与家乡
对不少抢报成功的家长而言，最初按下报名键的想法其实很务实：全程免费的公益课，地点就在县文化馆，工作日上午的上课时间刚好能填补暑期看护的空白，总比孩子在家抱着手机强。没人指望15天能画出什么名堂，更没人觉得 “画画” 能带来什么实质改变。
课程不收取学费，也让不同条件的家庭都能轻松参与。对很多普通家庭来说，这是孩子第一次接触专业的水彩美术课，门槛低得像夏天推开一扇窗。
课堂不只是单向向青少年输送美术知识，更形成双向价值输出：儿童以艺术创作诠释家乡人文风貌，课程以低成本、普惠性的公益形式，在县域少年儿童的童年中植入审美、创意、乡土情怀三类核心养分，成为基层乡村振兴、文化育民工作的重要实践载体。小小画笔承载乡土美育大愿景，“彩笔造梦”少儿水彩公益课堂，为县域基层艺术教育、乡土文化传承提供鲜活实践样本。孩童笔下缤纷的色彩与天马行空的想象，成为展现融安城市活力与未来希望的独特载体。
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