5月11日，深圳市福田中学首届“幸福德育·匠心育人”班主任节闭幕式暨成果展示活动在学校举行。活动通过领导致辞、视频回顾、专业能力大赛颁奖、新书发布、成长故事分享、荣誉授予、合唱献礼等多元环节，全面呈现了福中班主任队伍的精神风貌与专业积淀，也为历时一个多月的首届班主任节画上了圆满句号。
下午时分，暖场视频循环播放，开场群舞《醉春风》以灵动的舞姿拉开帷幕。两位高一年级班主任旷翟、吴欣以主持人身份登上舞台——这一天，舞台属于班主任，荣光属于班主任。
福田区妇联党组书记、主席唐芳，福田区教育局党组成员、副局长、福田中学教育集团党委书记赵盟，福田区教育局基础教育科科长储珊，福田区教师发展中心主任徐燕，福田区教科院副院长田俊，红岭教育集团副校长艾巧出席活动。
“晨光熹微，我们已站在教室门口；夜色深沉，我们仍点亮书桌灯光。”主持人以亲身经历道出班主任群体的日常写照。福田中学首届班主任节，正是学校以最高规格的校园礼遇，主动对接国家教育强国战略、精准落地区域部署的关键举措，将“看见班主任、尊重班主任、成就班主任”从理念转化为全校师生的共同行动。
福田中学党委委员、副校长乔波在致辞中表示，本届班主任节的举办，是福田中学对时代命题的响亮回答。当前，国家《教育强国建设规划纲要》将加强班主任队伍建设置于战略高度，福田区也于年初重磅推出《加强新时代中小学班主任队伍建设实施方案》，以16项创新举措推动班主任队伍深刻转型。福中首届班主任节的核心目的，就是提升班主任的职业尊严感、专业成就感、事业幸福感，让这个岗位真正成为“我要做”的事业追求。
专业赋能：从赛场到书卷的成长路径
闭幕式上，最为瞩目的环节之一当属“班主任专业能力大赛”颁奖。本次大赛由福田区教师发展中心与福田中学联合举办，聚焦成长故事、带班方略、情景答辩三大板块，29位青年班主任同台竞技，展现了福中新生代的教育智慧。
田慧玲、杨乐怡、覃颖珊等12位老师荣获二等奖；潘祎桐、宋玥、张家铭等10位老师摘得一等奖；而特等奖的桂冠则由旷翟、杨嘉燕、王宏灿、桂凌、刘慧、宋杰6位老师斩获。从青涩到从容，从模仿到创新，这些青年班主任的成长轨迹，正是福中班主任队伍建设的生动缩影。
本届班主任节期间，学校将全校班主任的带班方略、成长故事、班会案例结集成册，汇编成三册新书——《方圆·术——带班有法》《深耕·道——育人有理》《点亮·心——铸魂有情》。三册书分别聚焦制度建设的操作路径、育人叙事的真情实感、班会设计的铸魂功能，共同构成“幸福德育”的实践图谱。它们既是经验的沉淀，也是前行的指南，系统呈现了福中“幸福德育”的探索与成果。
薪火相传：两代班主任的对话与守望
活动现场最动人的时刻，来自两代班主任的成长故事分享。
青年班主任代表、高一年级王宏灿老师以《当甲烷分子遇上小刺猬》为题，讲述了自己接手新班级后的心路历程。面对分班后学生的焦虑与疏离，这位化学老师出身的班主任没有选择说教，而是在一节班会课上，用黏土和竹筷搭建甲烷分子模型，却被一名“小刺猬”般的学生当众指出键角错误。尴尬之余，他选择了欣赏与信任——“这都被你看出来了，看来你的化学学得很扎实”，并当场任命该生为班级“分子结构顾问”。
从那一刻起，课间拼接有机模型的同学多了，蜷缩在角落里的“小刺猬”被同学们簇拥着教大家搭建乙醇、乙酸甚至更复杂的分子。王宏灿动情地说：“教育的催化剂从来不是技巧，而是真诚。”他的分享赢得全场热烈掌声，而他班上的学生们也悄悄登台献花，并展示了一条横幅——那是孩子们对班主任最质朴却也最隆重的告白。
如果说王宏灿代表的是青春的热情与真诚，那么高三年级徐彩丹老师则用16年的坚守诠释了“匠心”的厚度。
徐彩丹以《一杯温水的味道》为题，回顾了自己的班主任生涯。初登讲台时，她曾制定十几页细密班规，却被学生在周记中写道“老师，你管得太宽了”。那句话像一根针，却促使她完成了从“管控者”到“守望者”的转变。 她的班规从几十条精简为五条底线：不欺人、不敷衍、不冷漠、不放弃。自习课她不再全程盯守，而是搬把椅子坐在走廊，告诉学生：“门开着，我在外面，你们需要我时转个身就能看见。不需要时，你们有自己的空间。”
面对那些沉甸甸的少年心事，徐彩丹摸索出两套“工具”——“心情晴雨表”和“班级议事厅”。晴雨表上，学生每周用颜色标记自己的情绪状态，她用不同颜色的笔逐一回复，红色代表紧急、黄色代表关注、绿色代表安好。正是通过连续三周的灰色标记，她及时发现了一名抑郁症学生的危机并成功干预。毕业时，那名学生在信息中写道：“老师，那本晴雨表是我黑暗生活里唯一透进来的光。”徐彩丹认为，班主任最核心的策略从来不是“管”，而是“在场”。 这份在场，让她荣获“深圳市我最喜爱的班主任”“福田区十佳班主任”等荣誉。
故事分享结束后，徐彩丹的徒弟——青年班主任胡辰老师登台献花。一束花，一个拥抱，两代班主任的对话，让“薪火相传”四个字有了具体的温度。
致敬坚守：二十年春风化雨，是对教育最深情的告白
班主任队伍的建设，既需要新鲜血液的涌入，更需要中坚力量的托举。闭幕式上，学校为奋战在班主任岗位上的资深教师们颁发了荣誉奖项。
赖晓冬、朱文艺、王江峰等26位老师荣获“10年模范班主任”荣誉称号；李元琳、江伟、武建三位老师荣膺“20年功勋班主任”。福田区妇联党组书记、主席唐芳，福田区教育局副局长、福田中学教育集团党委书记赵盟等领导分别为获奖老师颁奖。
二十年春风化雨，是对教育最深情的告白。 这些数字背后，是无数个早起晚归的日子，是无数次与学生、家长的交心长谈，是三尺讲台上燃烧的青春与热爱。
更为重要的是，这些资深班主任有了一个全新的身份——“班主任导师团”。 在激昂的音乐声中，赵盟副局长为“班主任导师团”授旗，武建老师作为导师团代表接过旗帜。资深班主任将成为年轻班主任的灯塔，通过经验传授、难题会诊、成长陪伴，让福中德育的薪火代代相传。
全员参与：家校社共谱爱的和声
班主任节不是班主任的“独角戏”，而是全校师生、家长共同参与的“大合唱”。闭幕式上，福中红家长义工队带来的三句半《说说我们的班主任》，以幽默诙谐的方式表达了家长们对班主任的敬意与感激。“幽默中见深情，欢笑中有敬意”，这个节目让在场班主任们既开怀又动容。
而福田中学学生合唱团带来的《好大一棵树》，则将整场活动推向高潮。“班主任，您是一棵树，扎根校园，守望成长。”孩子们用清澈的歌声唱出对班主任的感恩，唱至“沃土”处，学生们手捧花束走向台下就座的班主任们，献上最真挚的节日祝福。这一刻，许多班主任红了眼眶——所有的辛苦、委屈、坚守，在孩子们的歌声与鲜花中，都化作了值得。
共同营造尊师重教的浓厚氛围，切实助力班主任队伍的专业化成长
首届“班主任节”期间，通过感恩主题班会、专业能力大赛、专家赋能讲座、新书编撰、导师团成立等一系列活动，共同营造了尊师重教的浓厚氛围，并切实助力了班主任队伍的专业化成长。
副校长乔波在致辞中指出，本届班主任节凝聚了共识，让全校师生及家长更加深刻理解了班主任工作的平凡与伟大；搭建了平台，形成了“培、赛、研”一体化的专业发展体系；最重要的是激发了动力——这份“被看见”的温暖、“被赋能”的成长，将转化为全体班主任更加饱满的教育热情和更加坚定的育人信念。
“首届班主任节落下帷幕，但对班主任的关爱与支持永不落幕，对幸福德育育人体系的探索与实践永不止步。”乔波寄语全体班主任和教师，以此为起点，大力弘扬教育家精神，在福田中学这片教育沃土上，继续做学生为学、为事、为人的“大先生”，在成就学生的同时，收获属于自己的职业幸福与人生价值。
采写：南都N视频记者 周正阳