为厚植爱校荣校情怀，探寻中华教育文化根脉，曲阜师范大学教育学院“荣校立心惠乡社，躬耕教坛传薪火”实践队于2026年1月以场馆研学、校内座谈双线并行开展主题实践活动。实践队赴中国教师博物馆、孔子博物馆开展场馆研学，实地参观馆藏展品、研读教育史料，在体悟中华教育文化深厚底蕴的基础上，梳理学校育人传统与中华教育文脉的传承脉络；同步开展校内座谈，与学院一线骨干教师深度交流，汲取一线教学实践经验，感悟教师深耕教坛、以躬行实践厚植荣校情怀的职业坚守。本次双线并行的实践活动，让队员在馆校联动的学习实践中深化教育专业认知，厚植爱校荣校理念，为后续践行教育初心、落实荣校兴教相关实践积淀实践根基、汇聚奋进动能。
寻根杏坛文脉，感悟教育传承
在中国教师博物馆内，队员们沿着中国教育发展的历史脉络，先后参观了“尊师重教”“师范教育”“红色教育”等主题展厅。
在“尊师重教”展厅，队员们驻足于历代教师制度展墙前，认真聆听讲解员对商周“司徒”、汉代“博士”、唐代“助教”等职责的细致解读，系统梳理了中华尊师重教传统的制度脉络；展柜中孔子行教像拓片与古钟等文物静静陈列，让大家直观感受古代杏坛授业的庄重氛围。在“师范教育”展厅，近代师范教育文献手稿、1998年师范院校扩招的史料剪报，清晰展现了中国师范教育的发轫与发展历程，让大家沉浸式感受中华教育文明的深厚底蕴，深刻理解了“教育兴则国家兴，教师强则国家强”的时代内涵。
图为在中国教师博物馆实践队员聆听讲解员介绍历代教师制度沿革。
溯源孔子圣迹，厚植师道情怀
在孔子博物馆内，队员们循着孔子的生平足迹与教育思想脉络，在“杏坛论道”展厅，队员们驻足于孔子与弟子论道的白色主题雕塑前，认真聆听讲解员讲述孔子与颜回、子路等弟子切磋学问的典故，直观感受到“因材施教”“教学相长”的育人氛围；身旁镌刻着《论语》章句的黑色碑刻，与雕塑相映成趣，让大家真切触摸到两千多年前的教育温度。在“先师足迹”展厅，展柜中陈列的复刻版西周礼器、竹简典籍，结合孔子周游列国的路线图，完整呈现了孔子“颠沛必于是，造次必于是”的教育思想。一件件生动的雕塑、一段段详实的史料，直观展现出孔子教育思想的千年底蕴，并清晰诠释了中华优秀传统文化中师道精神的深厚内涵。
图为实践队员驻足观看孔子与弟子论道主题雕塑。
访谈一线教师，汲取育人力量
参观结束后，实践队成员专程采访了曲阜师范大学教育学院深耕一线教学三十余年的教师团队。老师们结合自身从教经历，分享了在课程改革、乡村教育帮扶中的实践经验，强调教育既要传承师道初心，更要扎根时代土壤、关注学生的真实需求。队员们深受触动，纷纷表示要以优秀教师为榜样，将所学专业知识转化为服务家乡教育的实际行动。
图为实践队员采访深耕一线教学的老师。
本次访馆问师活动中，实践队员走进中国教师博物馆与孔子博物馆，从馆藏文物史料中触摸教育文脉，在与一线教师的对话交流中汲取育人智慧，在实践学习中厚植爱校荣校情怀。实践队员表示，将持续深化访馆问师的学习成果，把杏坛文脉传承与一线教育经验有机结合，让育人初心在理论学习与实践探索中落地生根，以爱校荣校的实际行动为教育事业发展蓄力，传递教育温度，在教书育人的道路上以实干践行爱校荣校理念，书写属于曲阜师范大学学子的青春篇章。
（图片由袁慧儒提供）
来源：中国日报网