杨晓姝在社区组织社教活动。
马年启新章，文博贺新年。春节假期，逛文博场馆、品文化年味，成为市民游客们较为热衷的休闲方式，山西博物院内更是人头攒动，吸引了很多人前来打卡拍照、探寻历史、感受文化魅力。已经在山西博物院参加志愿服务15年的杨晓姝，今年依然坚守志愿者岗位。比起在家休息，她说博物馆里更有年味，她也更乐意将这里的“宝贝”介绍给更多游客，为大家讲好山西故事。
看文化自信
“北方白瓷，是中国白瓷画卷中最为亮丽的色彩。北朝时期，北方窑工借鉴南方制瓷技艺，控制了胎釉中的含铁量，白瓷由此萌芽……”身着志愿者服装的杨晓姝，胸前别着一枚鸟尊徽章，眼睛里满是热情，脸上带着真诚的微笑，向市民游客解说着“北白——白瓷与民族融合”特展。这个特展她已记不清讲过多少次了，每次讲都有新的讲法、新的收获。
杨晓姝说：“不论哪个展览，面对不同年龄、不同地域、不同认知层次的群体，我们首先会‘察言观色’，根据接受程度来调整讲解词。比如，为小朋友讲，侧重纹饰、用途；为工程师讲，更多体现器型、模范等。面向不同人群，讲解的维度、深度都不一样。”
近些年来，博物馆持续破圈，从高冷范儿到充满可亲可近的吸引力，不断融入百姓生活。15年间，杨晓姝对此感受颇深：“越来越多的人愿意来山西博物院，不少人也由原来的‘看热闹’，变成现在的‘看门道’。”
她说，原来讲解时，游客们总是三连问：“这是什么？”“这能干什么？”“这个值多少钱？”但现在很多人会问一件文物曾经历了什么，背后的故事是什么等。原来更多的是自主参观，现在更多人会通过各种途径寻求讲解。
由走马观花到主动参观，由大致了解到深度探寻和学习，杨晓姝说：“作为一名亲历者，我想这是我们国民文化自信的体现。”
承千年文明
博物馆如同一部立体的史书，无声诉说着曾经的繁华与兴衰。市民游客们的观赏水平在升级，杨晓姝的专业学习也在同步迭代。
她坦言，要讲得正确，还要讲得精彩，讲出五千年山西文化的厚重开阔，不能有一点儿马虎，“怕出错”成为她不停学习的最大动力。
为了将“瓷苑艺葩”单元讲好，除理解背诵原有的讲解词外，她还自行购买并学习了10多本相关书籍，查阅3000余张相关图片资料；为了“戏曲故乡”单元的精讲，她撰写了1小时30分钟的解说词，PPT准备了8个不同版本……
“每一件展品都有它的故事，这些文物让我在学习的路上不停奔跑，我也让更多人了解到这些文物的前世今生。”杨晓姝非常感慨，这种相互奔赴，让她与展厅里的文物有了一种惺惺相惜的感觉。
作为山西博物院周四志愿小组的组长，杨晓姝也带动组内成员步履不停。不论是参加社教活动，还是提供讲解服务，每位志愿者都表现优秀，被其他组称为“火箭班”。
讲山西故事
杨晓姝说，假期里，会有一些外地的小朋友来太原找打工的父母，山西博物院成了他们首选参观的地方。
一次，一位父亲带孩子来参观，他穿的衣服显得很旧，已经洗到发白，但很干净。“听工友们说山西博物院很好，我也带孩子来长长见识。”这位父亲憨憨一笑。杨晓姝心领神会，她尽量放慢速度，更加用心地为两人讲解。
参观时，父子俩的脚步很轻，听讲解时也格外认真，父亲时不时还用方言再为孩子转述一遍。当他为孩子指文物时，更是小心翼翼，生怕还未来得及清理的手指甲里的油污触碰到保护文物的玻璃。孩子听得入迷，不小心把脸和手凑到玻璃罩上时，这位父亲还会小心地用衣服擦掉上面的痕迹。
“阿姨，我好像听到文物在说话。”讲解结束，孩子这句话让杨晓姝有些泪目。不仅是因为他们对文物和传统文化的敬畏与喜爱，也因为她认真动情的讲解为孩子埋下了一粒种子，这粒种子可能会成为激励他们更好成长的动力。
承载着中华民族基因与血脉的文物，让常年浸润于此的杨晓姝更加豁达、从容，热衷公益事业。她默默地为阳曲县15个留守儿童提供资助，迄今10年没有间断。她还组建了300人的经典诵读团，已坚持8年传诵经典，传承中华优秀传统文化。
在学习中实现自我成长，在服务中传递文脉之韵。杨晓姝很享受这个过程。
记者 张晓丽 文/摄
来源：太原日报