近期，教育部印发了关于做好2026年普通高校招生工作的通知。深刻分析这一通知，我们可以发现2026年高考有以下6大核心变化：
第一，命题逻辑发生重大变化，这是2026年高考最大的改革。
通知要求，优化试题呈现方式和素材选取，加强项目式、探究式的真实情境问题设计，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质。
这表明命题逻辑的深刻革新，项目式、情境化、探究式成为主流，这是最根本，也最影响备考策略的变化。
高考试题将越来越多地脱胎于国家重大战略、科技前沿进展、社会现实议题和生产生活实践。
比如，语文的作文题目更倾向于创设一个具体、复杂的社会情境，要求考生提出有见地的解决方案。
数学则会更加侧重解决现实问题，尤其是应用题将会贴近社会生活，原先的死记硬背和机械刷题效益递减。
高考试题当中也不会再出现偏题、怪题，这将彻底改变应试教育的弊病。
第二，高校专业结构将会有重大动态调整。
通知明确，要优化学科专业结构，进一步向基础学科、新兴学科、交叉学科和急需学科专业倾斜，加快推进存量学科专业的迭代优化。
可以预见，教育部今年将会继续批准新增和撤销一批专业，这直接反映了国家的人才需求导向，2026年考生需特别关注。
比如，“新工科”“新医科”“新文科”和“新农科”的相关具体专业，填报这些专业，更加能够适应时代的需求。
同时，对于有可能存在专业警示的部分传统、就业饱和或与社会脱节的专业，考生在选择时，务必充分考虑，否则会面临读着读着专业不招生的情况出现。
第三，高校招生须合理设置院校专业组，志愿填报风险降低。
通知要求，高校不得再搞“冷热专业捆绑”的“大类招生”游戏，专业组划分将更科学、更“干净”。
这意味着，今年不会出现“计算机科学与技术”和“土木工程”放入同一专业组的情况，取而代之的是专业倾向更明确的组合。
这对考生来说是重大利好，调剂风险大幅降低，录取的专业满意度有望提升。考生可以更放心地“冲”更高层次的院校，而不用担心被调剂到完全无法接受的“天坑”专业。
第四，中西部地区考生面临更多机会。
长期以来，促进教育区域公平是一项重要举措。2026年，除了继续实施国家专项、地方专项和高校专项计划外，更多优质高校的专项计划名额会向中西部、农村地区倾斜。
对于符合相关条件的考生，务必高度重视各类专项计划的申报，这是通往优质高等教育的重要政策性通道。
第五，高考服务更加高科技化。
随着人工智能的发展和普及，人工智能、大数据等技术在高考考务、阅卷和录取环节的应用将更加深入。
对考生而言，阳光高考更加深入人心，整个招录环境的公信力有坚实保障。
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第六，考生被录取的形式增多。
2026年，强基计划、综合评价录取、高水平艺术团/运动队招生等多元路径的规则将更加成熟、透明。
特别是职业本科大幅增加，与职业教育相关的“职教高考”制度将进一步完善，成为高考录取的一大形式。
对于动手能力强、职业导向明确的考生，“职教高考”通往优质职业本科的道路同样宽广且光明。
总之，2026年的高考改革有六大核心变化，对于今年的高考学生和家长而言，可以积极关注。
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