近日，宁德市古田县黄田镇金翼村金翼之家广场暖意融融、掌声不断。2026年“金翼乐龄春晚”正温情上演，大鼓、扇舞、快板、联奏等节目轮番登场，乐龄学堂的学员们和演职人员一起用质朴的文艺展演喜迎新春，也生动展现古田县乐龄学堂“共学、共伴、共餐”模式滋养下的银龄风采，奏响老年教育赋能乡村振兴的温暖乐章。
活动现场
这场乐龄春晚，是金翼乐龄学堂十年耕耘的成果缩影，更是古田老年教育事业的鲜活注脚。作为全国首个乐龄学堂试点村，金翼村自2016年创办学堂以来，坚持“无入学门槛”，吸引了150余位老人参与其中，其中更有97岁老人在此乐享学习时光。“乐龄学堂刚建立我就加入了，和大家一起唱歌、跳舞、学快板，还作为志愿者打扫卫生、美化环境，日子过得快乐又充实。”73岁的金翼村村民黄秀玲说。
以“三共”模式为核心，金翼乐龄学堂让农村老人真正实现“老有所学、老有所乐”。共学、共伴、共餐活动已成老人们的固定习惯，大家挥毫泼墨、歌舞联欢、闲话家常、同桌用餐，既丰富精神文化生活，更拉近邻里距离。学堂精准对接老年人需求，联合高校志愿者将健身操、识字绘画、书法歌舞与传统文化、金翼文化深度融合，开设疾病预防、智能手机使用等实用课程，让老人学得进、动起来、乐开怀。如今，学堂里的长辈们早已不只是文化享受者，更成为乡村故事讲述者、传统技艺传承者、社区和谐守护者、美好家风引领者，用阅历传递温度，用智慧创造价值。
乡贤助力与社会支持，为乐龄学堂可持续发展注入强劲动能。“支持学堂的初心很简单，就是让父母更快乐、更健康。”金翼村乡贤林仁翔十年如一日助力学堂发展，他见证着长辈们的成长与乡村素养的提升。今年，村里注册成立了“乐龄学堂基金会”，乡贤集资聚力，只为给老人们搭建更大舞台。林仁翔表示，希望以金翼乡贤的孝心，带动全国乡贤共同关注农村老年群体，为长辈们打造更多乐龄平台，让“学到老，活到老”在乡村落地生根。
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从金翼村“一枝独秀”到古田全县“百花齐放”，乐龄学堂模式已成为县域老年教育与乡村振兴的重要抓手。多年来，古田县始终坚持以人民为中心的发展思想，积极应对人口老龄化趋势，将老年教育作为惠民生、暖民心的重要工程，纳入全县经济社会发展总体规划。该县以“乐龄学堂”为载体，以乡村为阵地，推动教育资源向基层延伸、向农村覆盖，着力构建“县—乡—村”三级老年教育网络。2023年，古田开放大学更凭借“三共”养教模式获得联合国教科文组织的认可，成为“农村社区学习中心(CLC)能力建设项目”实验点。截至目前，全县初步形成了“学堂设在村口、课程送到门口、快乐走进心头”的生动局面。越来越多的老年朋友通过乐龄学堂的学习，成为政策宣讲的“银发使者”、乡风文明的“引领标兵”、邻里和谐的“调解能手”、乡土文化的“传承骨干”，成为古田建设宜居宜业和美乡村不可或缺的宝贵力量。
乐龄学堂的实践价值，得到行业与基层的一致认可。福建省全民终身教育促进会副会长李芳说，乐龄学堂是乡村治理、乡村振兴的有效抓手，“三共”模式让老人获得精神满足、让乡土文化薪火相传，这一模式可复制、可推广，值得在全省乃至全国铺开。目前，乐龄学堂已从古田走向全省，建成超过250所站点，成为福建全民终身教育特色品牌，持续补齐农村养老精神短板，让积极老年观扎根乡土。
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歌声承载着老人们对美好生活的向往，金翼村晚在大合唱中圆满落幕。从一堂课到一场村晚，从一个试点开始覆盖推广，古田县乐龄学堂以教育为笔、以关爱为墨，书写“老有所学、老有所乐、老有所为”的幸福答卷，让金翼之光播撒更多乡村社区，为新时代农村养老事业与乡村振兴提供可借鉴、可推广的“古田方案”。(文/图 王薇 陈鸿)