该来的还是来了。近日，多地中小学生家长发起“成绩知情权”争夺战。
四川多地中小学生家长通过“问政四川”，呼吁公布期末考试成绩。
上海、武汉、郑州的考试看不到分数了，家长急眼了。
当地教育局回复，大意是：义务教育学校考试实行等级评价，考试结果不排名、不公布。
也有教育局人性化地安排：若学生或家长想要知道，可以单独告知。
这一切，源自2025年12月教育部印发的《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》：
明确减少日常测试频次，严禁小学各年级与初中非毕业年级组织区域性、跨校考试，义务教育阶段考试实行等级评价，结果不排名、不公布，仅以适当方式告知学生和家长，坚决克服“唯分数”倾向。
作为政策的执行者，教育局和学校必须“守好门”。
不公布学生成绩及其排名，对于减轻愈演愈烈的家校内卷，尽可能避免孩子在排名竞赛中心理失衡，在源头上保护孩子身心健康，预防某些不测，当然是有好处的。
但正如我多次强调的，取消统考，绝不是一锤子买卖，它推倒的是多米诺骨牌。
最开心的当然是学生。“分分分，学生的命根”，也是学生的缰锁。每次考试，都是学渣的受难日，学霸也要为“为什么不是满分”而拼尽全力。
如今封印解除，校园里一片欢乐祥和的松弛感，孩子们喜大普奔，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
遥怜小儿女，到底未解中高考啊。
各校校长，早就大会小会敲打了，题目要简单，区分度要小，A的比例要超50%，让大家开心过年。一所非掐尖校的老师告诉我，单一门七年级期末英语，平均分91分！
河南安阳市区三年级娃自豪地交流：我们英语班已经学到一般现在时了！但是，今年三年级的英语考试非常简单，整张试卷上只有选择题，连个单词都不用写。
华夏之大，炎凉难同。还记得去年深圳小学数学试卷“难出天际”吧，从一个极端走到另一个极端，这真的是好事吗？
而今年严规之下，深圳的小学试卷再次难出圈，被吐槽“堪比公务员行测”。
老师们也发愁啊，分数齐刷刷，孩子们到底学得如何，新学期怎么查漏补缺，心里真没个底，
意见最大的是家长。
网上有家长晒出成绩单，一个班60名学生，85%以上孩子门门全A，有人调侃“皆大欢喜，你好我好大家好”，也有人质疑“模糊了差距，失去了参考”。
有家长留言：
我不焦虑，但是焦虑的很多。老师把全班成绩发出来，100分的有十多个，甚至2、30个，有的娃考99分，家长都会觉得很丢脸，打娃娃，这种家长还不是个别现象。
教育“内卷”会随着“统考取消”应声而亡，从此海晏河清、歌舞升平了吗？
那些热点、头部学校会甘心不卷？他们的内部联考是什么难度？教学进度飞起，教学难度不减，等到中高考见真章吧！
那些瞄准重点高中的家长会躺平？他们会想方设法从培训机构里弄来只有上面才掌握的排名，培训机构为什么“神通广大”？你懂的。
越是心里没底，越要抓住救命稻草。培训机构寒假里又要火一波。只是在打击之下，要转入地下，转入小区车库，以及教师家中。
家长要花销的，更多了。有钱的“一对一”，钱少的“拼多多”，没钱的只好“放羊”。
说到底，考试只是一个测量工具，只负责提供数据。
如果强加它以选拔功能，又禁止过程性提示，那么一切就变味了。
统考取消，但按分录取游戏规则未变；期末考试结果不公布，但高一级学校录取榜会公告天下。
好比依然是熟悉的赛道，但选手被告知：马拉松前39公里拆掉所有计时器，但最后一公里竖起秒决胜负的闸门。
虽说AI形成全面包围之势，人口减少也不可逆转，“取消中高考是迟早的事”，但是在当下，春风未度，一切还是照旧。
如果孩子在“全A幻觉”中放松，老师在教学难度上妥协，家长在信息缺失中迷茫，那么，在终将到来的选拔性考试中，代价如何？
正如“立春”虽过，但寒意料峭。“唯分数”的坚冰尚未消融，“多元评价”的航道还在过渡期。
“减负”可能异化为“地下竞赛”，谁按捺不住歌舞，谁就可能成为“代价”。