滨州医学院学生在学校春季田径运动会100米比赛中开跑。 学校供图
在日前举办的2025年山东省大学生田径锦标赛上，滨州医学院代表队一举拿下甲组团体总分第一名，蝉联山东省大学生田径锦标赛冠军。近两年，该校获得省级以上体育奖励78项，在山东省大学生运动会等赛事中屡创佳绩。
一所在校生不足两万、体育“基本盘”相对较小的医学院校，缘何能够取得如此丰硕的体育成绩？“我们主要通过体医融合、体专结合、体文契合三个举措，扎实推进以体育人。”滨州医学院党委书记孙祥军说。
体医融合助力健康成长
滨州医学院美育教学中心主任刘玉霞的“运动处方之医疗瑜伽”课，成了近几年医学生特别喜爱的“爆款课”。她以自己多年护理学、教育心理学和临床实践的经验，从医学视角探索身体与心理的关系，进行跨界教学实践。
“坚持习练，对身体、情绪和学习的掌控感增强了。未来，我会深研医疗运动处方，帮助他人定制康复计划，拥抱健康。”一名学生在课堂笔记中写道。
学校田径队也有自己的一套看家本领。教练员们发挥学校心理学、康复医学学科优势，“一生一策”科学制定训练计划，坚持项目设计匹配化、心理辅导常态化、康复保障精细化。
“从田径队走出的学生，不仅短时间内训练成绩提升快、伤病少，而且精神风貌焕然一新。”滨州医学院体育教研室副主任、田径队主教练刘少华介绍。
此外，作为全国最早开设残疾人大学生体育教育的高校，学校坚持“残健融合、教康结合、学用合一”理念，有针对性地开展健身气功、盲人门球等多项特色课程。近5年来，该校残疾人大学生在全国、省市残疾人运动会上获得50余枚奖牌。
体专结合打造“双料”培养进阶模式
在2025年山东省大学生田径锦标赛上，2023级临床医学专业学生祝凯锐一举拿下男子甲组5000米和1万米竞走冠军。在学业上，祝凯锐获得校级一等奖学金和“优秀学习标兵”荣誉，发表两篇高水平论文，成为名副其实的体育与专业“双料冠军”。
这正是滨州医学院坚持体育与专业并行推进的成效。该校强调以体育的“正迁移”效能促进专业学习“比学赶超”，既提高体育成绩在学生综合评测中的赋分占比，又在选拔体育人才时设定学业入围门槛，实现“两手抓”“双进阶”。
为此，滨州医学院不断深化体育评价改革，将体质提升、技能增强、运动参与、习惯养成等作为评价学生和体育工作的“硬杠杠”。在此基础上，学校创新构建“俱乐部教学—社团活动—体育竞赛”体教融合“三维模式”，畅通课程夯基、社团强技、竞赛提升育人链条。
“俱乐部教学打破了学院、专业、班级限制，学生可以根据身体特点、体育技能和兴趣爱好，在18门必修课、16门选修课中自主选择，确保每生至少掌握2项体育运动技能。”该校人文与社会科学教学部党总支书记鲁宝银介绍。
“2024年，学生体质健康测试合格率比前一年提升40%，在山东省体测抽查中，优良率在省内151所高校中排名第6名。”滨州医学院大学生体质健康测试中心主任苏新勇说。
体文契合舞出运动精气神
“锣鼓铿锵彩绸飞，亦狂亦谐舞风情。”在2025年学校运动会上，由师生自创自演的非遗海阳大秧歌表演惊艳全场，舞出了胶东民俗文化中特有的狂热劲儿和泥土味儿。
“从下沉乡村采风到潜心融入教学，前后经历了小半年的磨合。”担任导演兼指挥的体育教研室教师崔岩说。
滨州医学院副院长谢书阳介绍，近年来，学校致力于将中华优秀传统文化引入校园，以文化为魂、以体育固本，从“体育与文化的契合”中寻找精神共振，形成了“让运动成为习惯，让生命因运动而更加精彩”的体育文化理念。
学校外引“活力源”，立足地域文化与院校优势，打造“一校多品”体育文化品牌，形成了舞龙舞狮、海阳大秧歌等一批群体性体育项目矩阵；内扩“磁力场”，挖掘学校历史文化根脉，建起“校园体育文化长廊”，“大体育”故事不断浸润师生心灵。
“下一步，学校将持之以恒以医学学科优势助力体育教学推陈出新，以体育特色实践反哺医学人才培养，通过体医融合、体专结合、体文契合的‘密钥’，助力每一名青年大学生健康成长、全面发展。”孙祥军说。
《中国教育报》2026年01月05日 第04版
作者：本报记者 魏海政 通讯员 王朝荣