岭南师范学院“曦望”突击队（通讯员 严予希）
今天难得清闲，在巡堂几回后，我和两个小伙伴一起到厨房为午饭备菜。忙活完后，我在露天饭堂等午饭。正对着面前的一片大草坪发呆，放学的一二年级学生排着队从草坪对面经过。离得老远，就听见有孩子扯着嗓子喊“老师再见！”然后接二连三的，声音脆生生的，隔着草坪飘过来特别清楚。我定睛一看，大家还热情地挥起了小手。看着一张张天真稚嫩的笑脸，听着他们毫无保留的热情，一种幸福感油然而生。原来送学生出校门也是一件这么让人开心的事情啊！当时我就打定主意，下午放学一定要跟着去送送他们。
说做就做，下午放学铃一响，我赶紧跑到一二年级的队伍后面，紧跟着他们一起往校门口走。同学们的步子迈得又快又碎，在炎炎烈日下依旧笑容不减。
刚到校门口，同学们就齐刷刷地转头，激情地挥着手喊：“老师拜拜！”声音又响亮又整齐，有的还会加上一句“老师明天见！”一句句招呼让我打心底感受到了成为老师的幸福感。紧接着出来的是三到六年级的队伍，却与一二年级学生的表现有所不同——大多学生是在听到老师跟他们说再见后才会回应，只有几个学生会主动说再见，还有的孩子只是点点头，脚步没怎么停。
这是一个有意思的现象，我后来仔细想想，这大概就是不同年龄段孩子的心态变化吧。一二年级的孩子心里还带着一股纯粹、稚嫩，他们的心思较单纯，心里想什么就直接做出来，也还不太害臊，对老师的热情也是实打实的；而大一点的孩子已经慢慢有了自己的小想法，有的也渐渐步入青春期，思维逐渐缜密，行为上也有了许多自己的判断、定性和顾虑，可能会觉得主动打招呼有点不好意思，更习惯用被动或安静的方式回应。但不管是哪种，看着学生们平平安安走出校门，快快乐乐的样子，都让人觉得特别踏实。这就是身为教师的幸福感吧！
不知不觉，我的三下乡之旅已走过半程，在过去的9天里，我有幸遇到了志同道合、一拍即合的一群小伙伴，有幸跟随着突击队的步伐完成了许多新鲜的教学任务，有幸迈出了站上讲台的脚步，有幸在学生身上发掘到了许多教育的意义。感谢“三下乡”，感谢突击队，也感谢为每一天赋予丰富意义的自己。请继续加油、继续探索吧！
