浙江大学在中国可以排第几？我认为浙江大学能排到第三。复旦、交大它们都有竞争全国第三的实力。清北处于独一档的位置，然后就是复交浙了。
不过，很多人会有不同意见，觉得浙江大学还无法与复交相比较。最明显的依据就是浙江大学的录取分数线没有复交高，主要原因在于它招生规模大。复旦大学一年招收的本科生不到4000个，上海交通大学一年招本科生不到5000个，而浙江大学一年招本科生接近7000个 。
但就学校实力而言，浙江大学一点也不差。为什么说它能与复交一较高下呢？我们从第五轮学科评估和第二轮的双一流学科评估来分析。
先看国家公布的第二轮双一流学科评估结果。浙江大学的双一流学科有21个，复旦大学有20个，上海交通大学是18个，可见浙江大学的双一流学科比复旦多一个，比交大多三个。
第二个，从第五轮学科评估来看，虽然官方没有公布数据，但通过各个交叉的数据信息源比对可知，浙江大学成绩斐然，仅次于清北。清北的A+和A档学科数量基本上都超过40个。浙江大学排名全国第三，它的A+数量是18个 ，A的数量是19个，加起来共37个。复旦的A+和A加起来才有23个，上海交通大学的A+和A加起来只有25个。这是其一，浙江大学学科评估实力强，学科发展均衡。
第二点，浙江大学很有钱。其办学经费在全国排第二，仅次于清华大学，比北大还要高。浙江大学2025年最新预算编制是352个亿，排第一名的清华大学是392个亿，第三名是交大，第四名是北大，第五名才是复旦。
所以说，虽然浙江大学在全国很多省份的录取分数赶不上复交，在浙江本地肯定也比复交低，但其双一流学科评估、第五轮学科评估结果以及办学经费都优于复旦大学与上海大学。
然后，很多家长又会说，不对呀，浙江大学的保研率也没有复交高呀！
这还是因为招人多的缘故。还有家长吹毛求疵，说浙江大学不就是合并了杭州大学、浙江医科大学和浙江农业大学嘛！要是能合并，他们比浙江大学还好。比如有人说南大如果合并东南，难道超不过浙江大学吗？天大跟南开合并不也是C10级别的学校吗？家长朋友们往往会这么想。
但家长们，合并哪有那么容易？这就得谈谈浙江大学的历史了。先说说浙江大学的拆分历史。浙江大学是原来五大母校之一，民国时期有五大母校，分别是国立中央大学（今天的南京大学）、国立浙江大学、国立厦门大学、国立武汉大学跟国立中山大学。1952年，我国对高校进行拆分，之所以称它们为五大母校，是因为它们拆得最狠。
今天的国立中央大学（南京大学）被拆得很厉害，浙江大学同样如此。浙江大学被拆之前有23个系，拆掉之后，只剩4个专业，23个系变成4个专业全被调走了，拆分程度非常之大。
那么，拆掉之后呢？浙江大学并没有气馁。从1952年被拆到2000年左右合并，中间经历了快50年。在这50年里，它做了几件关键的事。
第一件事是持续建设理科。以前浙江大学理科很强，但理科专业被调走了。不过它认识到理科是建设工科的基础，所以一直不断建设理科专业，后来才慢慢将工科专业发展起来，这50年从未间断。
第二，它很早就意识到原来的校区不够用，所以很早就申请了1200亩地。在上个世纪，批1200亩地给一所大学是很难的，当时大量土地用于建设工厂，进行社会主义现代化建设。而且那时人们普遍认为大学不在于大楼，而在于大师，像西南联大条件不好，但有很多大师。但浙江大学眼光超前卓越，认识到大学未来规模会越来越综合、越来越庞大，所以早早申请土地，为后来的发展打下坚实基础。
第三，它的领导都是高配的。浙江省一直重视浙江大学，浙江大学的校长基本上是由浙江省政府秘书长级别人员担任，领导高配，协调资源就更方便。
第四，它瞄准热门的专业方向和前沿的专业方向持续研究。前面说它一直瞄准理科不放弃，再告诉大家，80年代浙江大学就开始进行计算机研究了。
第五点很关键。家长们总说浙江大学不就是合并了几所学校嘛，我来告诉你们它为什么能合并。被拆之后过了很多年，1978年改革开放，1979年，浙江大学的领导带队去美国考察，看看世界上最厉害的国家的大学是怎么办的。考察完之后，他们大为震撼。
回来之后，他们上报浙江省，要建设国内一流大学。但当时国家刚改革开放，这件事就先搁置了。不过，这至少让他们看到了国外大学的办学模式。
第二次动这个心思的，是在浙江大学工作过的一位老教授，叫谭家珍 。90年代他去美国考察，回来后写了一份报告递给上级。报告指出中国的大学分得过细，没有综合性大学，用16个字概括就是“综合不中，博士不博，奶油蛋糕，化调头膏 ”。
这16个字是什么意思呢？“综合不中”指我国号称综合性大学的高校，实则一点都不综合，缺乏全球化视野；“博士不博”是说我们的博士只懂自己领域内一点点东西，对其他学科一无所知，没有综合化视野；“奶油蛋糕”是说学校看起来好看、听起来好听，但实际没什么内涵；“化调头膏”是说教学古板、一板一眼，扼杀了学生的创造性。
这份报告再次激起了浙江大学建设综合型大学的雄心壮志。要建设综合性大学，就要合并其他大学，光靠自己不行。合并谁呢？想到了分出去的几个学校，浙江农业大学、浙江医科大学、杭州大学都和老浙大同宗同源，都是以前分出去的。
所以四个学校商议合并，目标是建设国际一流大学。1995年全国两会，它们向当时主管教育工作的国务院副总理上书，表达合并意愿，这是第三次提出相关诉求。此时国家领导支持这种大规模合并的尝试，因为在浙大之前没有先例，领导觉得这是个好方向，可以试一试。
然而，国家同意了，浙江省却不同意。为什么呢？浙江大学要合并浙江农业大学、浙江医科大学和杭州大学，这三个学校都是浙江省属学校，杭州大学还是211高校。合并后，省属学校没了，都归国家了，那浙江省众多学生怎么办？这不就是如今浙江家长一直诟病的吗？浙江只有两个大学，一个浙大，一个其他大学，中间断层太严重。
而且，当时还存在学校之间协调不好的问题，所以第三次合并又没成功。一般人努力三次没成功，基本就放弃了，但浙大没有。当时有四位在浙江大学学习或工作过的著名学者，韩家珍、苏步清、贝时璋、王淦昌，他们直接上书给当时的总书记，提出对中国大学建设的思考，总书记直接与浙江省委沟通，这件事才最终确定下来。
所以在2000年左右，浙江大学合并了杭州大学、浙江医科大学、浙江农业大学，四个学校重新组建为今天的浙江大学。家长们诟病它合并其他学校，但大家看，首先浙江大学自己不放弃，被拆得那么惨也没气馁；其次，它努力把分出去的三个兄弟学校谈妥收回来，这中间牵扯诸多利益关系，它却搞定了。
这就是浙江大学能做到全国前三，能与复旦、交大并列第三，有实力一较高下的重要原因。如果家长朋友们，孩子上不了复旦与交大，或者在复旦交大与浙大之间犹豫，并且能进入浙江大学很好的班型，那么浙江大学绝对值得选择。不要担心浙江大学将来的就业不如复旦与上交，这三个学校在就业市场上是一视同仁的。
比如浙江大学建设的竺可桢学院，以老校长竺可桢之名命名，2000年左右建立，至今已有25年。竺可桢学院里的班型非常丰富。首先有理工混合班，进入这个班，理科、工科、农学、医学专业任选；还有文科班，文科专业任选；以及医学4+4，即浙江大学八年4+4制。
此外，还有基础学科拔尖科学家培养项目，涉及数学、物理、化学、生物、心理学、地质学、汉语言文学等，文科、纯理科方向都有；还有图灵班，专注计算机方向。从学科发展实力、经费充裕程度以及历史上自身的努力等方面来看，浙江大学绝对有资格稳居前三。
