大象新闻记者成书丽 通讯员冯静
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，切实提升幼儿园体育活动质量，4月10日，郑州市金水区教育教师发展中心幼教学科在河南省省直机关第一幼儿园成功举办晨（间）操专题研讨会。本次活动聚焦晨间操创新设计与实践，通过成果展示、案例分享、专家把脉三大环节，为辖区300余名幼教工作者搭建高质量的交流平台。
活动特别邀请郑州市金水区教育教师发展中心幼教教研员冯静、金水区第一幼儿园保教主任沙奕菲、金水区第四幼儿园副园长孟艳芳、中共河南省委幼儿园研训科主任任骄阳、金水区第五幼儿园保教主任王晶静等担任评委。
在展示环节，中国信息工程大学第二幼儿园教师王双分享了注重班本化学军器械操的创新探索；河南省省直机关第一幼儿园教师吕文静，详细讲述了“五步协同”模式下大班晨间旗操创编实践；河南省实验幼儿园教师武丹，把飞舞的彩带融入幼儿间操，引领幼儿健康启航；河南省省直机关第二幼儿园教师王妍，则把阳光早锻炼健康小达人的思想贯穿始终；郑州市金水区第三幼儿园教师闫秋亚，则分享了儿童本位四维整合间操体系的构建与实践。
在研讨交流环节，五位评委们对五所幼儿园的早(间)操编排一一进行了深入点评，对活动给予充分的肯定，分享内容基于幼儿发展需求，遵循儿童成长规律，通过深入研讨形成科学有效的教育策略，为幼儿园体育活动实践奠定了基础，为进一步开展实践梳理经验明晰了方向。
郑州市金水区教育教师发展中心幼教教研员冯静对本次活动进行总结提升并对各园上交纸质材料汇总情况进行分析，提出增加低龄段趣味性设计及多样化形式探索建议，同时充分肯定了活动中的亮点，并对存在的问题提出了建议。
冯静用案例解读多维度体系的优化探索，提出科学性是幼儿间操的核心保障，需从动作设计、运动负荷、音乐适配三个维度综合评估；同时，冯静强调，一套优质的晨间操要既扎根科学理论，又要贴近儿童视角，教师需在创编中做到“三问”。
独木不成林，一花难成春。本次活动秉承交流共享的理念，为辖区园所架起了互助、互动、互学的桥梁。“以研促教，悦动未来，相信每位教师都能在不断思考实践中，收获新认识，建构新能力，探索新方法，为幼儿的高品质户外自主晨间锻炼，奠定坚实基础，开拓新的努力方向。”冯静说。