打脸了打脸了，昨天才说深圳家长已经不关心期末考试了，今天家长群就炸锅了。
从来没听说过，因为试卷太难，学校接到上级的紧急通知延长考试时间。
01
— Dr小鱼 —
大家都非常好奇，啥考试能难成这样啊？
这份神奇的、创纪录的南山区四年级期末数学试卷，迅速在全网流传。
每一个看过的家长，都忍不住啧啧称奇！
第一，题量是真的够大。
密密麻麻，整整6面，光是看到这试卷，脑壳仁都发痛了。
幸好不用自己去考。
第二，除了内容多，题目也是相当硬核
比如这道题：
明明是数学题，偏偏要考成语，还得把成语的意思理解透彻。
成人看了觉得抽象，四年级的小孩看到可能会觉得试卷发错了。
考虑到现在四年的这批娃，是纯正的“霜减娃”，有些孩子说不定连“瓜熟蒂落”的蒂字和“旭日东升”的旭字都不见得认识。
要让他们理解这个四个成语的意思，并且按照概率的概念去思考可能性，真的不容易。
第三，要写好多好多字
除了应用题需要写很多字以外，连计算题也要写不少字。
难倒是不难，但是让人感觉“很烦”。
本来一道很普通题，非得让人多写那么多字，还要强调“容易出现的错误”。
如果是一个学得非常扎实，根本不会做错这种简单题的孩子，非要让他想“可能出错的地方”，就有点拧巴了。
哪怕是作为大人，我也讨厌这样的题目。
数学的乐趣，会不会因为这样”多此一举“的题目消磨？
不止是四年级，我看到网上流传的六年级也有这样的题。
第四，题灵活得好像脑筋急转弯。
题目涉及很多生活问题，但抛开文字，里面的数学内容并不复杂，但是这样出题有点脑筋急转弯的感觉。
有些题目其实有点“浅奥”的影子，比如下面这道六年级的填空题。
我记得就是经典的小奥题，以前我还带我家老大做过，只是题目是青蛙跳井，跳一步退一步那种。
附加题小博士，基本上都是浅奥题。
四年级的题
六年级的题
所以嘛， 严令禁止“奥某数”，考试又出类似题目，咱们就搞不懂了。
到底是学啊，还是不学啊，给个准信。
02
— Dr小鱼 —
这次期末的数学题，先不说难易程度，就只拿题量和写字量来说，我觉得如果是成人做可能都有点紧张。
毕竟还要读题、思考、计算，所以孩子们做不完也情有可原。
但是我也听说很多孩子回家非常开心，说很简单，很快做完了。
这就反应了更让家长们担忧的问题：
差距越来越大
笑过吐槽过后，作为家长，我们不得不认真思考这个问题。
我已经听过无数老师说，这几年下来，学生的两极分化越来越严重。
厉害的特别厉害，普通的特别普通。
我家孩子今年上初一，开学的摸底考试直接把老师都打懵了。
同样一张英语试卷，最高分有100分，最低分有几分，不及格的有一半。
家长会时，老师语重心长地对大家说，教了几十年书，从来没见过这么难教的班。
学生差距太大了，有些孩子词汇量非常大，一口流利的语音，用的都是非常地道的词汇。
但有些孩子，连最简单的单词都读不出来。
老师诚恳地说，基础太差的，去补补课吧，从最基础的补起，不然真的来不及了。
网上很多人调侃说，深圳家长难伺候，一年到头忙着各种投诉。
我想说的是，“可怜天下父母心”。
每一个来深圳漂泊打拼，最后安家的人，都有一颗上进心，他们对教育的关注，无非是希望孩子有更好的未来。
谁又不想呢？
03
— Dr小鱼 —
前段时间，深圳有一所著名中学的校长发表了一篇文章，说“带头不卷了”。
我看到不少教育同行转发，但家长们对此却非常平静和冷淡。
是的，“不卷了”，好话都会说，但做起来又如何？
教得少，考得难，平时不卷，考试爆卷。
有几个人受得了？
强调户外活动的重要性，考试考了很多户外知识，却不断延长在校时间，不给孩子去户外的机会。
说要保证学生睡眠时间，减少作业量，但考试又在推陈出新地增加难度。
难道平时少学，考试巨难，是一种更轻松、更有效的学习方式？
知道国家需要选拔真正具有创新能力的学生，但到底创新能力是教出来的，还是考出来的？
难道创新能力是一种天赋能力？
搞不懂，真的搞不懂了。