世界上最大的监狱，就是我们的思想。
------叔本华
我们每个人看到的世界，都不是真实的世界，都是隐藏在我们的思维框架、思维方式之后看到的世界。
所以，即使我们看到的是同一现象，因为我们的思维框架及思维方式不同，我们得出的解读及结论也完全不同。
所以，一个人一生最大的价值，就是在年轻的时候，建立一套思维体系，拥有理解万事万象的通用思维框架。
01■
每个人一生只有两种能力，
思维能力和行动能力。
而思维能力又走在行动能力之前，只有行动能力而没有思维能力，你可能是一个莽夫，而不是一个赢家。
一件事情，完全想透了，就成功了一半，这就要靠思维。
思维的本质只有一个：把握规律
高手与一个普通人的撕裂型区别在于，高手可以无限制地逼近事物的规律。
能抓住事物的规律，你做事就会无往而不利；如果你不能抓住事物的规律，做事就是无头苍蝇、瞎打瞎撞，势必失败。
把握事物的规律，需要有哲学级的思维方式。
因为哲学的本质就是探寻世界的本质及探寻世界万物的规律的学科，这注定了哲学是运行在高度抽象概念体系上的宏大的、内在逻辑严密、层次分明的学科。
这样的学科对思维能力是一个极大的训练。
哲学的发展大致经历了本体论、认知论及语言论三大阶段。
本体论阶段有古希腊三哲泰勒斯、柏拉图及亚里斯多德研究的是“什么是世界的本源”；到了康德，提出了物自体的概念，再到黑格尔，构建了绝对精神理论； 到了认知论阶段，研究的是“我们如何认识世界”，再到笛卡尔，提出了 “我思故我在” 的著名论断； 到语言论阶段，研究的是语言的意义、结构、功能以及语言与世界、思维的关系，即 “我们如何通过语言来理解世界和表达思想”，维特根斯坦提出“语言的边界就是世界的边界”，“世界是事实的总和”。
我们一旦深度思考，越思考越深，就会发现，事物背后的规律是一层一层越来越少。
宏观宇宙的物理学广义相对论可以完美解释，而微观宇宙的物理学则是量子力学，但是物理学家还在终其一生追求一个大一统理论，即同一场理论。
就如所有的学科，其公理/原理数量都是极其有限的，比如欧式几何仅有五大公理，其他所有的理论内容都是这五大公理的推论：
过两点能作且只能作一直线
线段（有限直线）可以无限地延长
以任一点为圆心，任意长为半径，可作一圆。
凡是直角都相等
同平面内一条直线和另外两条直线相交，若在直线同侧的两个内角之和小于 180°，则这两条直线经无限延长后在这一侧一定相交。
微观端神秘的量子力学也主要是四大原理。
波粒二象性原理：微观粒子既具有粒子性，又具有波动性。 不确定性原理（海森堡测不准原理）：不能同时精确地确定微观粒子的位置和动量。 态叠加原理：一个量子系统可以处于不同量子态的叠加态。 测量坍缩原理：对量子系统进行测量会导致系统的量子态坍缩到一个确定的本征态。
深度思维是从抽象到还原，从高度抽象再到高度还原的过程。
世界首富马斯克做了新能源车、胶囊高铁、火箭这三个业务，这三个业务抽象一层是移动工具，在移动工具这一个层次是能抽象出共性规律的；再下一个层次是工具，在这个层次，依然能抽象出共性规律；再往下一层是物体，依然能抽象出共性规律。
这就要哲学级的思考及原理级的洞察。
第一性原理的思想方式是用物理学的角度看待世界，也就是说一层层拨开事物表象，看到里面的本质，再从本质一层层往上走。
第一性原理就是找到问题最开始的起点，即“元起点”或者“元问题”。我们运用第一性原理，而不是比较思维去思考问题是非常重要的。
我们在生活中总是倾向于比较，对别人已经做过或者正在做的事情我们也都去做，这样发展的结果只能产生细小的迭代发展。
第一性原理的思想方式是用物理学的角度看待世界，也就是说一层层拨开事物表象，看到里面的本质，再从本质一层层往上走。
第一性思维即找到这个行业底层逻辑，基于底层逻辑来构建整个业务大厦。
02■
决定一个人一生的，
是不能在高水平上
形成思维框架的逻辑闭环
人生最大的悲哀就是在低层次上早早形成自己的认知逻辑闭环，在一口井里，看到的世界，就认为是世界的全部。
而高手，总是能在更底层、更高水平上建、不断升级、迭代的，能自我扬弃的高水平开放式逻辑闭环。
近100多年来，在极高水平上形成逻辑闭环的，是我们的教员。
当然，教员也带领着团队，完成了这100多年来最伟大的创业故事，打造了一个年100万亿销售额的大型集团。
教员思维框架包含了：
元认知：实事求是的含义就是实际的事情找到规律，按照规律办事。
核心思想：实践是检验真理的唯一标准
哲学框架：矛盾论及实践论是教员认知世界的方法论，是教员最底层的哲学思维体系
思想纲领：武装斗争、统一战线、党的建设
方法体系：本质上哲学方法体系 + 实践应用，在不同阶段，根据不同的情况，不同的环境，做的体系化分析，形成的具体的应用方法论。
以前Chairman毛在反围剿时与王明闹矛盾，王明批评Chairman毛，说你这个人不懂国际共产主义，老是拿着一本《孙子兵法》打天下。
Chairman毛说，我根本没看过孙子兵法。事实上，几次反围剿成功时，Chairman毛的确没有读过，他在长征之后才开始学习孙子兵法，反围剿时用的是实践论和矛盾论，这是他的最底层思想，也是老毛最厉害的地方，有着牛X的手术刀般的思维能力。
教员研究问题的方式，都是在大思维框架下，用哲学级的系统思维去分析问题、思考问题、解决问题，而灵活地应用方法，而不是单纯套用一些方法。
教员的思维框架，是触及最深层次逻辑的，是最根部的，最有统领性的，最一览众山小的。
教员在指挥战争的时候注意力总是流向机枢根本，永远提纲掣领，总是撇开细枝末节，“向大本大源处探讨”，善于抓住根本性、规律性的决定因素，逻辑推导一切战略和策略，纲举目张、执一御百，从而牢控全局。
《毛选》中，教员分析问题、解决问题其实有一条清晰的逻辑线，那就是“从表面现象开始，层层推理，一直分析到最根本的原因，然后再从这个根本原因出发，提出解决对策”，主席将之总结为“全局决定性规律，生发出一切战略战术”。
最后，借用古希腊著名哲学家苏格拉底的一句名言“我最大的智慧就是知道我的无知”，Keep Stupid, Keep Learning，在人生道路上，形成思维框架高水平的逻辑闭环。
来源 |何支涛
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