为适应教育改革和发展的新要求，进一步提升全县教学管理人员的综合素质和业务能力，12月5日至6日，霍山县成功举办2024年中小学教学管理人员培训。来自全县中小学校长、教务主任和教科室主任等60余人参加了本次培训。
县委教育工委委员宋永年，县教师学习与资源中心主任彭德奇等出席开班仪式。开班仪式由彭德奇主持。
开班仪式上，宋永年作开班动员讲话。他指出，教学工作是学校的中心工作，教学管理人员是做好教育教学工作，推动教学改革发展的中坚力量。通过学习培训，紧跟时代步伐，把握教育改革新趋势，掌握科学的管理方法，助力学校高质量发展。他对本次培训学习提出要求：一是要高度重视，摒除杂念，全身心投入到培训中。二是要学思结合，把培训效果融入到实际工作中。彭德奇就培训安排、课程设置和相关纪律等方面作了说明和强调。
霍山二中副校长、正高级教师陈兆先作《霍山县义务教育课程实施示范创建区工作三年规划解读》专题讲座。从创建背景、总体目标、工作思路三大方面条分缕析，为霍山县争创义务教育课程实施示范创建区给予有力指导。
宋永年先后带来了两场专题讲座。在《学校课程规划与方案研制》讲座中，他从“学校课程规划与方案的必要性、要素和原则及基本保障、主要内容以及案例分享”四个方面进行了专题分享。
在《凝心聚力创优均，提质增效迎国检》讲座中，他从《国家义务教育质量监测方案》解读、监测工具与主要监测指标、监测分析报告、迎国检的准备工作与有关要求四个方面进行了详细阐述，为霍山县争创义务教育优质均衡发展县夯实基础。讲座高屋建瓴，深入浅出，将理论与实践相结合，让在座的各位学员深受启发，受益匪浅。
合肥市第四十六中学教育集团党委副书记、校长刘亮荣作《中小学教学管理的实践与探索》专题讲座。他围绕定计划、强过程、重高效、精教研、细管理五个方面进行了精彩分享。
县教研室副主任刘勇主持交流研讨活动，与会者围绕具体工作思路、任务、监测谋划及期末总结展开深入研讨。
纲举则目张，本立而道生。本次培训，通过专家指导和交流研讨，参训学员不仅获得了宝贵的知识和经验，更在思维的碰撞与交流中激发了新的灵感与洞见。学员纷纷表示，通过这次培训，将会带着新的知识和技能回到工作岗位，以更加专业和高效的方式推动学校教学管理工作的优化，为提升全县教育教学质量做出更大的贡献。
信息来源：霍山县教师学习与资源中心