什么样的人在网上疯狂怼“英语”呢？总是学不好英语的群体。
高中英语学不好，考研英语不过关，这样的群体最容易大声呼吁取消英语，甚至生拉硬拽上升到“重视英语就是文化不自信”。
大学生吐槽每次考研都卡在英语
有一个大学生，其实准确点来说，不算大学生了，因为考研很多次，说明已经大学毕业了，他（她）说苦学很多年，考了这么多次，每次都卡在英语上，花费多年时间背诵，学习语法，学作文，学各种乱七八糟的东西，每次出题的人都变着花招展示深厚的学习功底。
最后他（她）质疑，这真的是为国选才吗？
最后上升高度说是学习英语就是文化不自信的表现。
学了那么多年英语，还是学不会英语，无法掌握这门语言，想说，放弃考研吧，退一万步，让你读研究生，文献看得懂吗？要知道到了研究生阶段，很多的科研文献，可以说超过90%以上的，都是纯英文，看不懂，怎么听课呢？看不懂怎么搞科研呢？
对了，剩下的不足10%的文献语言也不是中文。
到底为什么要学好英语？
如果没有读研究生的打算，英语过关就行，倒是也不用一定要学好，如果有继续深造的打算，英语必须要学好。
反过来，如果英语都学不好，那也就别想着深造了，英语很难吗？
英语是国际通用语言，论文发表、文献查看、科技、医学等等各方面进修都是以英语为基础。
如果身边有读研究生、读博的朋友，可以进一步了解一下，到了一定的高度，讲座、课堂的语言都是英语。
学习英语就是文化不自信吗？学习英语就是崇洋媚外吗？别这么幼稚，我们文化最自信的周总理，精通好几门外语。
不打算出国，不打算读研，不打算有更好的机会，自然不用学习这门语言。
有人会说，可读书期间，英语是主科啊，不想学都得学。
是啊，英语是主科，大家都得学，为什么不能取消英语主科呢？又回到了这个问题上。
为什么不能取消英语主科的位置
也许未来有一天会取消吧，取消的大背景一定是英语不再是国际通用语言，先进的技术交流不再是以英语作为语言媒介，如果换成是中文，那全世界的人都得学习中文。
为什么不能取消英语主科？
答案显而易见，在选拔人才的过程中，英语要成为一门基础，在人人都学习英语的基础上，选拔人才，英语就不会拖后腿。
孩子在成长过程中，要经历好几个阶段，不到最后都不能定数，所以到底谁该学习英语，不该学习英语，根本就分辨不出来。
另外一旦取消英语，英语学习的费用就会大大提升，那会增加很多家庭的学习成本。
而且当取消的时候，普通家庭的压力更大，哪有父母对孩子不寄予厚望呢？父母不可能从一开始就确定说孩子以后没有机会成为人才，所以会有很多父母从一开始就会让孩子学习这门语言。
这只能是增加家庭负担。
从现实情况上来看，英语主科是不会取消的。
学习英语真的有那么难吗？
总听到有人说，数学都能学会，英语就是学不会。
还有人说，有一些学霸就是被英语耽误了。
这些说法不知道从何而来，杜撰的可能性比较大，学霸不可能学不好英语。
英语跟数学相比，容易太多了。
能学好数学，如果用学习数学的态度去学习英语，那英语就太简单了。
如果怎么都学不会这门语言，分数就是上不去，那一定是方法出了问题。
大学室友一共三个，有两个室友英语学习很吃力，她们学英语的特点是，背单词就只背单词，看语法就是只看语法，甚至要社会功背诵语法，但是结合起来，还是一窍不通。
单词和语法应该是为理解服务的，她们花费大量的时间去做这两件事，而且是分开做两件事，还不如索性搁置，直接反复阅读理解。
万事开头难，因为阅读摆在面前跟天书一样，所以又放下阅读，去背单词看语法。
高中英语、考研英语，如果不能把一切连贯起来，总是学习没有成效，那就放下单词和语法，反复做阅读理解，开始做起来很难，最后的选择可能一道都做不对，没关系，一遍不行就来两遍，两遍不行就来三遍，反复做，争取做到每一篇阅读都能理解透彻，每一句话都能理解透彻。
贪多嚼不烂，那就一篇一篇克服，这是正确的方法。
有必要让孩子提前学习英语吗？
有条件就学，没条件也没关系。
早接触早克服，不过就是把学习压力往前挪动了。
如果孩子从3岁开始每天20分钟接触英语，到英语提上主科的时候，对他们来说这门语言已经是小儿科了。
如果没有这个条件，也没关系，按照学校的节奏来，方法找对了，还是能轻松掌握这门语言的。